• Главная
  • Рубрики
  • Все сочинения
Экзаменационные сочинения > Новые сочинения > Формування фізичної компетентності дошкільника

 

Формування фізичної компетентності дошкільника

ЧЕРЕЗ РУХ ДО ЗДОРОВ’Я

Формування фізичної компетентності дитини

Різнобічний розвиток дитини неможливий без повноцінного фізичного виховання, адже це фундамент здоров’я дитини. Серед багатьох чинників, що впливають на здоров’я та працездатність дитячого організму, що росте, важливе значення має рухова активність як біологічна потреба в русі, задоволення якої є найважливішою умовою гармонійного розвитку та виховання дитини. В умовах дошкільного закладу це можливо завдяки раціональній організації рухового режиму впродовж дня.

Для досягнення оптимального рухового режиму в ДНЗ № 34 створено спортивно-фізкультурне середовище, а саме: наявність необхідного фізкультурного устаткування, зали, спортивного майданчика, фізкультурних куточків у групах, оскільки активний руховий режим порівняно з пасивним вимагає додаткового матеріального забезпечення педагогічного процесу.

Обладнані відповідним інвентарем спортивний майданчик і зала, фізкультурні куточки в групах дають можливість педагогу організувати рухову активність малят у різні пори року, в різних погодних умовах і періодах дня.

Формування фізичної компетентності дитини в ДНЗ№34 проводиться з урахуванням основних принципів, які передбачають високу рухову активність, виховання дошкільників у процесі активної діяльності з метою їх гармонійного всебічного розвитку, зміцнення здоров’я, загартування, підвищення розумової та фізичної працездатності.

Ми впровадили найрізноманітніші форми роботи, серед яких: щоденні заняття з фізичної культури , ранкова гімнастика, гігієнічна гімнастика після денного сну, фізкультхвилинки та фізпаузи , спортивні розваги та свята, дні здоров’я, лікувальний та профілактичний масажі, лампа Чижевського, загартовуючи процедури, за призначенням лікаря проводиться лікування у фізіотерапевтичному кабінеті, соляній шахті тощо.

Також щоденно проводиться лікувальна гімнастика для очей, масаж вушних раковин за методикою А. Уманської, артикуляційні вправи, самомасаж, точковий масаж біологічно активних зон організму за методикою А. Уманської. Дітей навчають елементів дихальної гімнастики , вправ тибетської гімнастики, правил самоконтролю постави.

Велику увагу педагоги приділяють валеологічному вихованню. Частково впроваджуються в освітній процес інноваційні технології: «Театр фізичного виховання» М. Єфименка, програма В. Музирової «Наша надія», програма Л. Лохвицької, Т. Андрущенко «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати». Застосовуються нетрадиційні форми оздоровлення дітей, моделювання, навчальні ігри з валеологічного виховання з метою формування у дітей дбайливого ставлення до власного здоров’я.

Відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти в Україні, в якому визначений обов’язковий мінімум змісту основних рухів, обсяг навантаження, вимоги до рівня розвиненості, а також згідно нормативів, державних тестів та навчальних нормативів фізичної підготовленості 2 рази на рік проводиться діагностичне обстеження фізичного розвитку дітей.

Зіставлення результатів обстежень дає змогу об’єктивно оцінити ступінь оволодіння дітьми основними фізичними рухами протягом навчального року. За підсумками діагностичного обстеження на кінець минулого навчального року в ДНЗ №34 високий рівень навчальних досягнень та фізичної підготовленості мають 37,5% вихованців, середній рівень — 62,5% вихованців. Ті вихованці, що мали на початку року низький рівень , як правило до кінця року покращують свій якісний показник до середнього рівня.

Отже на кінець навчального року вихованців з низьким рівнем фізичної підготовленості немає.

При проведенні фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та при проведенні обстежень враховуються діти, які за станом здоров’я належать до підготовчої та спеціальної груп здоров’я.

Облік та контроль за розвитком таких дітей здійснює старша медична сестра ДНЗ №34 Жигалова Людмила Євгеніївна. Нею ведеться обов’язкова медична документація: книга медичного обстеження дітей та листи здоров’я на кожну вікову групу.

Доброю традицією стало щорічне обговорення питання здоров’язберігаючих технологій на педагогічних радах, зборах трудового колективу. Питання, які виносяться на такі збори є надзвичайно актуальними, це і питання здорового харчування, загартовуючих заходів, дотримання санітарних норм, зниження захворюваності та її профілактика, інформація про результати медичного контролю за фізичним навантаженням на організм дітей, тощо. Проведення такої роботи дозволяє значно підвищити рівень особистої відповідальності всіх працівників дошкільного закладу, і піднести систему формування фізичної компетентності дитини на новий якісний рівень.



Формування фізичної компетентності дошкільника

Другие сочинения по теме:

  1. «Формування екологічної компетентності учнів у навчально-виховному процесі через освіту для сталого розвитку» Освіта є провідним інститутом розвитку демократії. Впровадження концепції освіти для сталого розвитку в практику роботи навчальних закладів України дозволить підвищити...
  2. На допомогу вчителю фізичної культури Учні мають бути присутніми на уроках незалежно від рівня фізичного розвитку і групи для занять фізичною культурою. Відвідувати уроки фізичної...
  3. «Формування навичок здорового способу життя у молодших школярів» «Формування здорового способу життя у молодших школярів». Оскільки рік 2012 проголошено роком «Спорту та здорового способу життя», дослідження проблеми формування...
  4. «Формування комп’ютерної грамотності учнів початкових класів на уроках інформатики» Формування комп ‘ Ютерної грамотності учнів початкових класів на уроках інформатики Компьютер — как мельница, — Что засыплешь, то и...
  5. Формування творчої особистості Формування творчої особистості Проблема творчого розвитку особистості в сучасному світі стоїть гостро. Для сучасної стратегії розвитку національної школи характерним є...
  6. Консультація для батьків Ви запитували :Які права мають батьки щодо доступу і Контролю за роботою дитячого садка? Ми відповідаємо: З метою узгодження в...
  7. Формування адаптивного освітнього процесу через співпрацю з вищими навчальними закладами Закон України про загальну середню освіту, з одного боку законодавчо Закріпив прогресивні зміни, що відбулися в розбудові української загальноосвітньої школи...
  8. Функції психодіагностики в навчально-виховному процесі Функції психодіагностики В навчально-виховному процесі Виховання дитини — це дуже важкий процес. Цей процес передбачає поєднання інтересів особистості — вільного...
  9. Планування виховної роботи у 1-4 класах Планування виховної роботи в 1- 4-х класах Основним завданням виховної роботи вчителя і вихователя початкових класів є закладання навичок перебування...
  10. Екскурсії як засіб виховання і формування всебічно розвиненої особистості Слово «екскурсія» латинського походження, воно означає «вилазку», відвідування якогось місця чи об’єкта з метою його вивчення. Існує надзвичайно багато визначень...
  11. Виховання відповідальності дошкільників у трудовій діяльності Трудова діяльність дошкільника є ефективним засобом виховання у дітей працелюбності, відповідальності, цілеспрямованості, організованості, почуття колективізму тощо. Вона позитивно впливає на...
  12. Робота з батьками: взаємодія родини та школи Педагог, як і лікар, повинен досліджувати духовний світ дитини. Наше спілкування з ним лише тоді є вихованням, коли в наших...
  13. Оздоровчі заходи в дошкільному закладі Забезпечити щоденне перебування дітей на свіжому повітрі та відповідність їхнього одягу умовам погоди. Прогулянка у першій половині дня триває не...
  14. Режим дня Режим дня у закладі. РЕЖИМНІ ПРОЦЕСИ В ПЕРШУ ПОЛОВИНУ ДНЯПрийом дітей1. Спілкування вихователя з дітьми: індивідуальні бесіди, ігри для спілкування...
  15. Здоров’я школярів На жаль, при всій нашій любові до дітей і турботи про їхнє здоров’я, ми не можемо повністю відгородити їх від...
  16. На допомогу класному керівнику ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ К Л А С Н О Г О К Е Р І В Н И К А Виховання...
  17. Заповіді родинного виховання Виховання в сім’ї є першоосновою розвитку особистості дитини. Духовний вплив батьківського дому на формування особистості дитини здійснюється завдяки щирій материнській...
  18. ПРАВА Й ОБОВ’ЯЗКИ БАТЬКІВ ПО ВИХОВАННЮ ДІТЕЙ Визначення прав та обов’язків батьків і дітей викладені в Кодексі про шлюб та сім’ю України Цей Кодекс встановлює-порядок і умови...
  19. 7 лютого — День безпечного Інтернету! 9 лютого 2010 року в Україні проходитиме День безпечного Інтернету. Кампанія відбудеться на підтримку Європейського Дня безпечного Інтернету та покликана...
  20. Поради для педагогів Спілкування педагога з батьками Типове Спілкування Вчителя з батьками характеризується Нерозумінням і взаємними Претензіями. Найчастіше Це монолог учителя, що Складається...
« Гіперактивні діти
Романтические произведения М. Горького »



  • Новые сочинения:

    • Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас
    • Сочинение Творческий путь писателя — Александр Иванович Куприн
    • Сочинение на тему Все профессии Важны
    • Обрыв краткое содержание
    • Літературна творчість Лермонтова в період юності
    • О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли»
    • В. Быков «Сотников»
    • Сочинение по повести Куприна «Олеся»
    • А я вам говорю, что нет
    • Сочинение на тему Мой любимый фильм
Обратная связь | Карта сайта


© 2009-2019 | Экзаменационные сочинения