• Главная
  • Рубрики
  • Все сочинения
Экзаменационные сочинения > Готовые сочинения > Готуємось до педради

 

Готуємось до педради

Виховання, отримане людиною, закінчено,

Досягло своєї мети, коли людина настільки дозріла,

Що володіє силою і волею самого себе утворювати

Протягом подальшого життя, і знає спосіб і засоби,

Як вона це може здійснити як індивідуум,

Що впливає на світ.

А. Дістервег

Кожен день, в який ви не поповнили своєї

Освіти хоча б маленьким, але новим

Для вас шматком знання… вважайте безплідно

І не зворотно для себе загиблим.

К. С. Станіславський

Самоосвіта вчителя є необхідна умова професійної діяльності педагога. Суспільство завжди пред’являло, і буде пред’являти до вчителя найвищі вимоги. Для того щоб вчити інших потрібно знати більше, ніж всі інші. І ці знання не повинні обмежуватися предметом і методикою його викладання. Учитель повинен бути в курсі передових технологій, мати знання в різних сферах суспільного життя, орієнтуватися в сучасній політиці, економіці та інше. Учитель повинен вчитися всьому постійно, тому що сама його робота пов’язана з постійним оновленням.

Щороку до вчителя приходять нові учні, що несуть із собою новий етап розвитку суспільства. Він перший стоїть на порозі завтрашнього дня.

Саме тому основною метою самоосвіти є досягнення бажаного рівня професійної компетентності шляхом оновлення та удосконалення наявних у фахівця знань, умінь і навичок.

Самоосвіта — це потреба, яка захищає особистість від інтелектуального зубожіння, це усвідомлений процес пізнавальної діяльності, це вдосконалення будь-яких якостей людини або його навичок.

Однак процес самоосвіти вчителя на практиці часто проходить стихійно і безсистемно або ж під тиском адміністрації чи методиста. Ні той, ні інший варіант не дає ефективного результату. Здатність до самоосвіти не формується у педагога разом з дипломом або за наказом.

Цьому теж треба вчитися.

З чого ж треба почати?

Перш за все, вчитель має визначитися зі своїми інтересами. Саме вони повинні стати фундаментом його розвитку. Звичайно, можна змусити людину робити те, що йому не подобатися, але в самоосвіті це буде мов крапля води, що подає у розпеченій пустелі на пісок — вона встигне випаруватися, навіть не досягнувши мети. Інтерес — це те, що задасть тонус всієї самоосвітньої діяльності.

Зрозумівши свої інтереси в даний період часу, вчитель має визначитися з напрямками своєї роботи у поточному році. Ці напрями залежатимуть від навантаження, від того, чи є класне керівництво, гурток, факультатив і т. п. Після цього бажано вивести для себе проблему, яку потрібно опрацювати. Проблема та напрямки роботи повинні визначати напрями самоосвітньої діяльності. Ось деякі з них:

Професійний

Психолого-педагогічний

Психологічний

Методичний

Інтелектуальний

Інформаційно-комп’ютерні технології

Духовний

Охорона здоров’я і спорт

Розробляється особистий план самоосвітньої роботи. Саме в цьому допоможе

«Кейс бланків для оформлення теки «Моніторинг самоосвіти та саморозвитку учителя».

Він містить наступні бланки для заповнення:

Загальні відомості про вчителя.

Проблема учителя. Проблема школи. Програми, над якими працює регіон.

Навантаження та розклад занять на поточний учбовий рік.

Напрямки роботи учителя.

Науково-методичний розвиток учителя.

Розробки учителя для учбової діяльності.

Розробки учителя конспектів уроків чи проектів.

Розробки учителя для позаурочної діяльності.

Робота з учнями на поточний рік.

Відвідування уроків та заходів інших вчителів на поточний рік.

Відвідування моїх уроків та заходів іншими вчителями на поточний рік.

Творчий звіт за поточний рік.

Крім перших двох бланків, усі інші заповнюються кожний рік на початку року у графі «План» та протягом року у графі «Втілення». Слід сказати, що вчитель не повинен точно дотримуватися написаного плану. У ході реалізації особистого плану завжди можливе корегування дій.

Адже можуть виникнути нові інтереси або розширитися погляди на опрацьовані моменти. Але все це потрібно відображати.

Не треба тягнути заповнення теки до закінчення навчального року. З досвіду знаю, що багато чого забувається, тому краще записувати усе відразу, при чому не залишаючи увагою усякі дрібниці. Саме це допоможе вам зрозуміти, як багато робить вчитель навіть не замислюючись над тим, чи це є його робота.

Заповнюючи теку самоосвіти виведіть для себе думку, що це потрібно не будь-кому, а саме вам. Завдяки цьому ви бачите свій розвиток, тому підходьте до цього процесу з натхненням та особистою відповідальністю.

Кожна діяльність безглузда, якщо в її результаті не створюється якийсь продукт, чи немає будь-яких досягнень. Усі результати фіксуються у бланку «Творчий звіт за поточний рік». Розділи цього бланку допоможуть вам впорядкувати ваші досягнення та побачити напрямки діяльності, які були основні для вас у поточному році.

Завершуючи даний етап самоосвіти, вчителю бажано написати звіт з аналізом, висновками і рекомендаціями для своїх майбутніх планів. Бланк «Висновки» дає конструктор такого звіту.

Успіхів та натхнення!



Готуємось до педради

Другие сочинения по теме:

  1. Про вчителя вустами вчителів Замислювалися ви коли-небудь над тим, Наскільки важливою є вчительська праця? Що незвичайного у професії, яка Пов’язана з формуванням і розвитком...
  2. Самоосвіта — одна із акмеологічних умов професійного росту вчителя Самоосвіта — одна із акмеологічних умов Професійного росту вчителя Ти лише до тих пір здатний Сприяти освіті інших, Поки продовжуєш...
  3. Структурно — функціональна схема проекту «Гурток плекання рідної мови» Структурно — функціональна схема проекту «Гурток плекання рідної мови» І варіант Вектор Діяльності Класи Музичний Дизайнерський Художній Артистичний 1 клас...
  4. Glogster VS Power Point, або Про ефективність інформаційних технологій Комп’ютери стрімко увірвалися в наше життя, надійно закріпились у різноманітних сферах людської діяльності, не оминувши, на щастя, й галузь освіти....
  5. Рекомендації батькам по корекції тривожності дітей У роботі з дітьми з тривожністю необхідно — Постійно підбадьорювати, заохочувати демонструвати впевненість у їхньому успіху, у їхніх можливостях; —...
  6. ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО — КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В УРОЧНИЙ ТА ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС Свій виступ я хочу розпочати словами відомого американського вченого, педагога, філософа, професора Джона Дьюї: «Якщо ми будемо вчити сьогодні так,...
  7. Самоосвіта педагогів САМООСВІТА — ОДИН ІЗ ШЛЯХІВ ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ПЕДАГОГА Анотація: Стаття містить матеріал щодо управління самоосвітньою діяльністю педагога. Розкрито сутність...
  8. В Україні з’явиться етичний кодекс учителя Національною експертною комісією України з питань захисту суспільної моралі розроблено проект документа, що має визначити основні засади професійної етики українських...
  9. Творчість учителя Творчість є однією із складних і таємничих явищ людського життя. Це діяльність, що породжує щось якісно нове і відрізняється неповторністю,...
  10. До роботи над епізодом епічного твору До роботи над епізодом епічного твору вчитель звертається незалежно від обраного шляху аналізу. Якщо реалізується По-образний шлях Аналізу, то окреслюються...
  11. Як підготувати відкритий урок Поради вчителям і викладачам, які розробляють відкритий урок або виховний захід за індивідуальною програмою атестації Підготовка відкритого заняття Підготовка до...
  12. Поради батькам дітей молодшого шкільного віку Як допомогти дітям добре вчитися Навчання в школі — одне з найскладніших і найвідповідальніших завдань у житті дитини, як у...
  13. Особливості роботи з дітьми, які погано навчаються Особливості роботи з дітьми, Які погано навчаються Психологи виділяють три основних чинники, які можуть бути причиною неуспішності дитини: — соціальний;...
  14. Прояв креативності ПРОЯВ КРЕАТИВНОСТІ УЧИТЕЛЯ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ НА ШЛЯХУ ГУМАНІЗАЦІЇ ТА ГУМАНІТАРИЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ Кардинальні зміни в усіх сферах життя суспільства...
  15. До проблем науково-дослідницької роботи учнів у сучасній школі ДО ПРОБЛЕМ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ УЧНІВ У СУЧАСНІЙ ШКОЛІ. Прус Ірина Євгенівна Вчитель хімії Реформування освіти передбачає відновлення змісту навчання з...
  16. Використання Ікт на уроках німецької мови ВСТУПОдним із концептуальних напрямків розвитку сучасної освіти є інноваційні технології, до яких належать технологія критичного мислення та інформаційно — комунікаційні...
  17. Як аналізувати свій власний урок Педагогічна професія по природі своєї професія творча. Але що таке творчо працюючий учитель? Поняття це досить ємне. Якщо на це...
  18. Форми роботи з батьками в сучасній початковій школі З-поміж багатьох функцій, які виконує сім’я, найважливішою є виховна. Однак катаклізми, що відбуваються у сучасному українському суспільстві, та економічні труднощі...
  19. Самоосвіта педагогів — шлях до творчості Сучасна школа, життя її, за словами народного учителя О. А. Захаренко, — «то маленька історія держави, суспільства, в якому відбуваються...
  20. Урок позакласного читання. Новели О. Генрі Мета : розширити коло читання учнів, познайомити з гуманістичними творами про життя звичайних людей; навчити уважно ставитись до людини; вдосконалювати...
« Значение символов в романе Джойса «Улисс»
Авторская позиция в повести Пушкина «Станционный смотритель» »



  • Новые сочинения:

    • Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас
    • Сочинение Творческий путь писателя — Александр Иванович Куприн
    • Сочинение на тему Все профессии Важны
    • Обрыв краткое содержание
    • Літературна творчість Лермонтова в період юності
    • О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли»
    • В. Быков «Сотников»
    • Сочинение по повести Куприна «Олеся»
    • А я вам говорю, что нет
    • Сочинение на тему Мой любимый фильм
Обратная связь | Карта сайта


© 2009-2019 | Экзаменационные сочинения