• Главная
  • Рубрики
  • Все сочинения
Экзаменационные сочинения > Сочинения по литературе > Інформаційні технології в дошкільній освіті

 

Інформаційні технології в дошкільній освіті

Всім відомо, що найбільш ефективними засобами включення дитини в процес творчості є: — ігрова діяльність; — створення позитивних емоційних ситуацій; — робота в парах; — проблемне навчання. Будь-яке заняття бажано проводити з використанням наочності. І часто виникають проблеми: де знайти потрібний матеріал і як краще його продемонструвати?

Сьогодні на допомогу педагогу прийшов комп’ютер.

Застосування нових і новітніх інформаційних засобів призводить до появи в педагогіці нових понять. Коли комп’ютер стали використовувати в освіті з’явився термін «нові інформаційні технології» . Якщо при цьому використовуються телекомунікації, то з’являється термін «інформаційно-комунікаційні технології» — ІКТ. Формування інформаційної культури в школі і в дошкільній освіті відбувається, перш за все з допомогою і за допомогою засобів ІКТ. Як показує практика, без нових інформаційних технологій вже неможливо уявити собі нічого.

Очевидно, що в найближчі десятиліття роль персональних комп’ютерів буде зростати і відповідно до цього будуть зростати вимоги до комп’ютерної грамотності всіх учасників освітнього процесу. Застосування ІКТ на заняттях посилює: — позитивну мотивацію навчання; — активізує пізнавальну діяльність дітей. Використання ІКТ на занятті дозволили повною мірою реалізувати основні принципи активізації пізнавальної діяльності: — принцип рівності позицій;

— принцип довірливості; — принцип зворотного зв’язку; — принцип заняття дослідницької позиції. Реалізація цих принципів проглядається на всіх заняттях, де застосовуються ІКТ. Використання ІКТ дозволяє проводити заняття: — на високому естетичному і емоційному рівні забезпечує наочність; — залучає велику кількість дидактичного матеріалу; — підвищує обсяг виконуваної роботи на занятті в 1,5 — 2 рази; — забезпечує високий ступінь диференціації навчання . а загалом, сприяє ПІДВИЩЕННЮ ЯКОСТІ ОСВІТИ. Дошкільнята характеризуються психофізіологічними віковими особливостями, індивідуальної системою сприйняття, низьким ступенем розвиненості пізнавальних здібностей, особливостями навчальної мотивації. Особливістю навчального процесу із застосуванням інформаційних технологій є те, що центром діяльності стає дитина, яка виходячи зі своїх індивідуальних здібностей та інтересів, вибудовує процес пізнання.

Педагог часто виступає в ролі помічника, консультанта, що заохочує оригінальні знахідки, стимулюючого активність, ініціативу, самостійність. ВИКОРИСТАННЯ мультимедійної презентації на заняттях поєднує в собі багато компонентів, необхідних для успішного навчання хлопців. Це і телевізійне зображення, і анімація, і звук, і графіка. Аналіз таких занять показав, що пізнавальна мотивація збільшується, полегшується оволодіння складним матеріалом. Крім того, фрагменти занять, на яких використовуються презентації, відображають один з головних принципів створення сучасного занять-принцип фасціаціі .

Завдяки презентаціям, діти, які зазвичай не відрізнялися високою активністю на заняттях, стали активно висловлювати свою думку, міркувати. Вимоги, що пред’являються до педагога, який працює із застосуванням ІКТ 1. Володіти основами роботи на комп’ютері. 2. Мати навички роботи з мультимедійними програмами.

3. Володіти основами роботи в Інтернет.

Багато експертів в галузі освіти переконані, що ІКТ розвивають здібності та навички дітей в ранньому віці. Ряд фахівців провели дослідження, які підтвердили, що нові технології роблять значний вплив на життя дітей.

Коротку на сьогодні, але динамічну історію ідеї використання нових технологій в освіті, особливо дошкільній, для ефективного, адекватного й захоплюючого вирішення навчальних завдань, на якому б етапі вони не виникали подано в аналітичному огляді



Інформаційні технології в дошкільній освіті

Другие сочинения по теме:

  1. Проект «Творча особистість» Опис проекту Розвиток творчої особистості потребує впровадження нових дидактико-методичних засобів, що допомагають моделювати навчально-виховний процес, виходячи із поставленої мети. Заняття...
  2. Викладання інформатики у школі З 2000 року учні школи почали вивчати з 1 класу інформатику. Підготовка дітей до вивчення інформатики відбувається ще з дитсадочка....
  3. Бельцер А. А., Занин С. В. Проблема «Соціальної моралі»; у французькій Освіті на рубежі 60-х рр. XVIIIв Бельцер А. А., Занин С. В. Проблема «Соціальної моралі» у французькій Освіті на рубежі 60-х рр. XVIIIв. «Джерело: Література Освіти)»чесноти»,...
  4. Методична організація навчально-виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку ДНЗ «Сонечко» Одним з пріоритетів державної політики в розвитку дошкільної освіти є рівний доступ до якісної освіти, який забезпечується дошкільними навчальними закладами...
  5. Комп’ютерні технології та їх можливості у творчий діяльності і в формуванні нових комунікацій знань, умінь, продуктів Комп’ютерні технології та їх можливості у творчий діяльності і в формуванні нових комунікацій знань, умінь, продуктів. Справжнього широкого розвитку комп’ютерна...
  6. «Нешкільні» проблеми або інноваційні технології використання душі Ти — прекрасний педагог, бо плідно, завзято і результативно щодня проводиш уроки, виховні заходи, батьківські збори, метидичні об’єднання. та щовечора,...
  7. Психологічний аспект «Використання ІКТ в навчально-виховному процесі» Одне з головних завдань освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства — навчити учнів та вчителів використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні...
  8. Інтерактивне навчання Інтер активне навчання для мене, це — форма роботи на уроці, коли кожна дитина Відчуває свою успішність і те, що...
  9. Тематика засідань 12-13 Тематика засідань ЦМК класних керівників 03.09..2012 р. І ЗАСІДАННЯ Основні напрямки і навчальні новації при плануванні виховної роботи. 1. Науково-теоретичний...
  10. Інтерактивні методи навчання Ян Амос Коменський у своїй праці «Велика дидактика» писав: «…Все, що тільки можна, давати для сприймання чуттям, а саме: Видиме...
  11. Нормативна база ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки України Від _26.01.2011 № ___58_ КОНЦЕПЦІЯ ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ Вступ За роки незалежності Україна зробила...
  12. Створення здоров’язберігаючого Навчально-виховного середовища для учнів Першого класу в умовах школи культури здоров’я Одним із пріоритетних завдань сучасної школи, визначених у У Конституції України, Національній доктрині розвитку освіти України, Законі України «Про фізичну...
  13. Наступність у екологічному вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Наступність у екологічному вихованні дітей Старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Одним із чинників, що визначають перспективи буття української нації,...
  14. Характеристика на дитину яка знаходиться під опікою Характеристика На Кочеткова Володимира Миколайовича Учня 3 класу, загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №12 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області 28.06.2003 р....
  15. Інтегровані уроки Інтегрований урок та його аналіз Інтегрований урок — це урок, який проводиться з метою розкриття загальних закономірностей, законів, ідей, теорій,...
  16. Методичний тиждень початкової школи Тиждень початкової школи Зростаючи, дитина кожного дня вивчає оточуючий світ, сприймає отриману інформацію, обирає те, що їй здається цікавим. А...
  17. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Від 27.01.2012 № 1/9-61 Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської...
  18. Адаптація до школи — як допомогти першокласнику Адаптація до школи — як допомогти першокласнику Ви ніколи не замислювалися над тим, чому першокласникам не ставлять оцінки? Перший рік...
  19. Консультація для батьків Ви запитували :Які права мають батьки щодо доступу і Контролю за роботою дитячого садка? Ми відповідаємо: З метою узгодження в...
  20. Перехід молодших школярів до середньої ланки навчального закладу. Поради для батьків п’ятикласників Перех І Д молодших Школярів до середньої ланки Навчального закладу Період переходу молодших школярів до середньої ланки навчального закладу, як...
« «Маленький принц» и его читатели
«Почему большая часть людей нашей страны больна махровым бюрократизмом?» »



  • Новые сочинения:

    • Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас
    • Сочинение Творческий путь писателя — Александр Иванович Куприн
    • Сочинение на тему Все профессии Важны
    • Обрыв краткое содержание
    • Літературна творчість Лермонтова в період юності
    • О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли»
    • В. Быков «Сотников»
    • Сочинение по повести Куприна «Олеся»
    • А я вам говорю, что нет
    • Сочинение на тему Мой любимый фильм
Обратная связь | Карта сайта


© 2009-2019 | Экзаменационные сочинения