• Главная
  • Рубрики
  • Все сочинения
Экзаменационные сочинения > Тематические сочинения > Інформаційні технології в школі : мода чи необхідність?

 

Інформаційні технології в школі : мода чи необхідність?

Сучасне життя — це час комп’ютеризації, час інформаційних технологій, час використання обчислювальної техніки й систем зв’язку для створення, збору, передачі, зберігання, обробки інформації. Сучасний комп’ютер являє собою ефективний засіб оптимізації умов розумової праці взагалі, у будь-якому його прояві. Сучасні інформаційні технології це — форми і методи передачі інформації при допомозі новітніх засобів та пристроїв зв’язку .Історично склалося, що інформатизація освіти є невід’ємною частиною інформатизації суспільства. Сучасне життя пред’являє до школи нові вимоги. Це не тільки нові технічні засоби, але і нові форми і методи викладання, новий підхід до процесу навчання.

Модернізація освітньої галузі передбачає перехід від використання традиційних засобів передачі та отримання інформації, таких як ручка, друкований підручник, класна дошка і крейда до персонального комп’ютера, комп’ютерних класів з інтерактивними методами та засобами навчання та інформаційного поля діяльності всесвітньої інформаційної мережі Інтернет. Школа покликана вирішувати завдання підготовки молоді до життя в інформаційному суспільстві. Суспільству необхідні грамотні і кваліфіковані фахівці, що володіють величезним запасом технологій і засобів інформатизації, тому одне з завдань сучасної школи — сформувати інформаційну культуру та інформативні компетентності майбутнього спеціаліста. Для цього необхідно повна інформатизація навчального закладу.

Сучасні школи мають бути забезпечені навчальними комп’ютерними комплексами . Кожен учень на уроках інформатики повинен самостійно працювати за комп’ютером, розвивати свої здібності, уміння і навички ефективного використовувати сучасні інформаційно-комунікаційних технології у своїй діяльності. В школі мають бути мультимедійні комплекси, інтерактивні дошки. Метою використання інтерактивного та мультимедійного обладнання в галузі освіти є підвищення компетенції вчителів у максимально ефективному використанні нових інформаційних, комунікаційних та інтерактивних технологій, стимулювання становлення нової культури педагогічного мислення, а також пробудження більшого інтересу до навчання в учнів. Засоби візуалізація інформації з використанням сучасних технологій мають знаходитись в кожному предметному кабінеті і використовуватися на кожному уроці як вчителем так і учнем.

Вчителі і учні мають чітко володіти технологією роботи з цими засобами. Це значно збільшить ефективність навчання та буде економити час на відображення інформації. Головне завдання вчителя — навчаючи розвивати, тобто не тільки дати знання зі свого предмета, а й навчити учня мислити логічно, ставити проблему, знаходити шляхи її вирішення. Вивчення предметів має підтримуватися відповідним програмним забезпеченням.

Зараз існує досить багато комп’ютерних програм, розроблених для вдосконалення навчального процесу — це лабораторні практикуми, тренажери, контролюючі програми, довідкові системи. Програми дозволяють здійснювати видачу матеріалу в динаміці. Тут комп’ютер здобуває ще більшу роль, знімаючи частину навантаження з викладача. Учень сам може визначити для себе теми для вивчення, впливати на Порядок, швидкість освоєння матеріалу.

Це дозволяє використовувати подібні можливості для самонавчання. Комп’ютер з відповідним програмним забезпеченням виступає як засіб управління навчальною діяльністю учнів, виконує розвиваючу, навчальну та виховну функції. Сучасне суспільство перебуває в бурхливих потоках інформації. Без мережі Інтернет не можливе життя. Мережа забезпечує наступні дидактичні цілі: — публікацію навчально-методичної інформації; — спілкування між суб’єктами та об’єктами навчального процесу в Інтернет; — дистанційний доступ до інформаційних ресурсів (віддаленим бібліотечних каталогів і файлів електронних бібліотек, до призначених для користувача файлів, до баз даних.

Пошук і одержання необхідної інформації із глобальної комп’ютерної мережі Інтернет вимагає використання комунікаційних технологій. Використання Інтернет в школі повинно здійснюється за такими основними напрямками: — включення в навчальні програми посилань на сайти Інтернет, що містять освітній матеріал, а також безпосереднє використання цих матеріалів; — організація відеоконференцій та Інтернет-конференцій за участю школярів ряду шкіл міста; — участь у on-line конкурсах та ол



Інформаційні технології в школі : мода чи необхідність?

Другие сочинения по теме:

  1. Інформаційні технології в дошкільній освіті Всім відомо, що найбільш ефективними засобами включення дитини в процес творчості є: — ігрова діяльність; — створення позитивних емоційних ситуацій;...
  2. Викладання інформатики у школі З 2000 року учні школи почали вивчати з 1 класу інформатику. Підготовка дітей до вивчення інформатики відбувається ще з дитсадочка....
  3. Психологічний аспект «Використання ІКТ в навчально-виховному процесі» Одне з головних завдань освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства — навчити учнів та вчителів використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні...
  4. Комп’ютерні технології та їх можливості у творчий діяльності і в формуванні нових комунікацій знань, умінь, продуктів Комп’ютерні технології та їх можливості у творчий діяльності і в формуванні нових комунікацій знань, умінь, продуктів. Справжнього широкого розвитку комп’ютерна...
  5. Самоврядування у школі Школа громадянського становлення — саме так називають у місті нашу школу, загальноосвітню середню школу №2 з поглибленим вивченням англійської мови...
  6. Проект «Творча особистість» Опис проекту Розвиток творчої особистості потребує впровадження нових дидактико-методичних засобів, що допомагають моделювати навчально-виховний процес, виходячи із поставленої мети. Заняття...
  7. Консультація для батьків Ви запитували :Які права мають батьки щодо доступу і Контролю за роботою дитячого садка? Ми відповідаємо: З метою узгодження в...
  8. Анализ стихотворения Некрасова «Пускай нам говорит изменчивая мода» Н. А. Некрасов относится к числу тех русских поэтов, которые всем своим творчеством как бы вели спор с предшествующей литературной...
  9. Інтерактивні методи навчання Ян Амос Коменський у своїй праці «Велика дидактика» писав: «…Все, що тільки можна, давати для сприймання чуттям, а саме: Видиме...
  10. «Нешкільні» проблеми або інноваційні технології використання душі Ти — прекрасний педагог, бо плідно, завзято і результативно щодня проводиш уроки, виховні заходи, батьківські збори, метидичні об’єднання. та щовечора,...
  11. Нормативна база ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки України Від _26.01.2011 № ___58_ КОНЦЕПЦІЯ ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ Вступ За роки незалежності Україна зробила...
  12. Особистість учителя в розвитку креативних здібностей Своєю практикою вчителі шкіл, що стали на шлях інноваційного розвитку, підтверджують: сучасний педагог стає дослідником. Педагог майбутнього для якого педагогічне...
  13. Роль і місце родини у формуванні навичок безпечної поведінки дітей в Інтернеті Мета : &;;#61692; формування у батьків стійкої мотивації до дотримання безпечних форм поведінки їх дітей в мережі Інтернет.; &;;#61692; озброїти...
  14. Створення здоров’язберігаючого Навчально-виховного середовища для учнів Першого класу в умовах школи культури здоров’я Одним із пріоритетних завдань сучасної школи, визначених у У Конституції України, Національній доктрині розвитку освіти України, Законі України «Про фізичну...
  15. Методичний тиждень початкової школи Тиждень початкової школи Зростаючи, дитина кожного дня вивчає оточуючий світ, сприймає отриману інформацію, обирає те, що їй здається цікавим. А...
  16. Школа — наш другий дім! Моя школа є однією з найкращих шкіл нашого району. Неодноразово вона займала перші місця в змаганнях, конкурсах, олімпіадах, і кожного...
  17. Розвиток пізнавальних, творчих, інтелектуальних здібностей молодших школярів Формування творчої людини треба починати у весну життя, Тобто в дитинстві, бо дитинство зображає собою весну, Юність — літо, змужнілий...
  18. Адаптація до школи — як допомогти першокласнику Адаптація до школи — як допомогти першокласнику Ви ніколи не замислювалися над тим, чому першокласникам не ставлять оцінки? Перший рік...
  19. Перехід молодших школярів до середньої ланки навчального закладу. Поради для батьків п’ятикласників Перех І Д молодших Школярів до середньої ланки Навчального закладу Період переходу молодших школярів до середньої ланки навчального закладу, як...
  20. БЕЗПЕЧНИЙ ІТЕРНЕТ Безпечний інтернет Правила безпеки в Інтернеті для дітей 1. Нікому без дозволу батьків не давати особисту інформацію: домашню адресу, номер...
« Мой любимый поэт и писатель Борис Пастернак
Фактори, які впливають на суїцидальну поведінку в молодому віці »



  • Новые сочинения:

    • Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас
    • Сочинение Творческий путь писателя — Александр Иванович Куприн
    • Сочинение на тему Все профессии Важны
    • Обрыв краткое содержание
    • Літературна творчість Лермонтова в період юності
    • О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли»
    • В. Быков «Сотников»
    • Сочинение по повести Куприна «Олеся»
    • А я вам говорю, что нет
    • Сочинение на тему Мой любимый фильм
Обратная связь | Карта сайта


© 2009-2019 | Экзаменационные сочинения