Конспект урока музыки «ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад № 111 г. Владивостока»

Конспект урока музыки

«ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

Музыкальный руководитель

Высшей категории

Шаповалова Ирина Яковлевна.

Г. Владивосток

2012 г.

Программное содержание.

Использовать разные виды деятельности детей для закрепления у них представлений о зимнем лесе. Развивать музыкальные способности, воображение, активизировать творческие проявления.

Подготовка.

Разучивание песен, ритмических движений, рассматривание зимних пейзажей о лесе.

Ход занятия.

Музыкальный руководитель. Сегодня я вас приглашаю отправиться в веселое путешествие по зимнему лесу. Сначала нам нужно подготовиться: захватить с собой санки, лыжи, коньки, потеплее одеться.

Только на чем бы туда поехать? .

Вот наш автобус! .

Рассаживайтесь по местам! А кто поведет наш автобус? .

Теперь все в порядке. Поехали!

Музыкальный руководитель исполняет песню

«Едем на автобусе» муз. М. Картушиной.

Мы в автобус сели,

Едем далеко.

Песенку запели

Звонко, хорошо.

Ля-ля-ля……

По дороге мчимся

И в окно глядим.

Очень-очень громко,

Как гудки гудим.

Ля-ля-ля……

Вот и остановка,

Надо выходить.

Нашему шоферу

Спасибо говорить.

Да-да-да

Дети покачиваются в такт музыки, сидя на стульчиках. С окончанием музыки выходят из «автобуса».

Воспитатель. Вот мы и приехали. Выходите, ребята!

Давайте погуляем по нашему зимнему лесу.

Звучит фонограмма спокойной мелодии » Прогулка в лесу» муз. Т. Ломовой.

Дети вместе с воспитателем гуляют.

Какая погода в лесу? .

Ну-ка, надевайте лыжи, вставайте за мной на лыжню, поехали!

Звучит вступление к песне «Белый снег» А. Филиппенко. .

Воспитатель. Посмотрите, какой снег лежит на лужайке. Давайте снежки лепить! .

Воспитатель. Вот я вас сейчас догоню! (Под быструю мелодию дети Убегают от воспитателя, а на аккордовую музыку бросают снежки

Ну вот, мы и на лыжах покатались, и в снежки поиграли. Пора нам дальше отправляться. Я вижу недалеко большое озеро.

Ну-ка, посмотрите, замерзла ли вода в озере? .

Тогда надевайте коньки, покатайтесь немножко. Под музыку «Танец снежинок» Муз. Жилина. Около озера можно и на саночках покататься. Вы санки в детском саду не забыли?

Ответы детей. Все играют в Игру «Саночки».

Снежок на дворе, дело было в декабре,

А мы саночки возьмем и на улицу пойдем!

Весело детворе, солнце светит во дворе,

Вдруг салазки на бок — хлоп! Кувырком летим в сугроб!

Вставай побыстрей, отряхнись веселей,

И без разговору, поднимайся в гору!

Музыкальный руководитель : Дети, а как вы думаете, зверятам холодно в лесу зимой? .

Музыкальный руководитель : Зверята зимой одевают теплые шубки, но все равно, в метель, пургу и в сильные морозы бывает им холодно.

Вот, чтобы зверята не мерзли, нам надо научить их танцевать. И белочку научим, и мишку, и зайчика…Они обязательно из-за кустиков и деревьев увидят, как вы танцуете.

«Круть, круть…» муз. Василия Лысенко

Мы хвостиком покрутим, покрутим раз, два, три. Танцуем мы, как белочки, как белочки смотри Круть, круть, круть, круть, круть, круть. Танцуем мы, как белочки смотри

Мы ножками потопаем, потопаем смотри. Танцуем мы, как мишки, как мишки 123. Топ, топ, топ, топ, топ, топ.

Танцуем мы, как мишки 123.

Мы весело попрыгаем, попрыгаем, смотри. Танцуем мы, как зайчики, как зайцы 123 Прыг, прыг, прыг, прыг, прыг, прыг. Танцуем мы, как зайцы 123

В ладошки мы похлопаем, похлопаем смотри Как детки мы танцуем, танцуем 123 Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп. Как детки мы танцуем 123

Воспитатель. Звучит фонограмма ветра Ой, ребята, ветер поднимается… . Пора нам обратно в детский сад возвращаться.

Неожиданно музыка останавливается — автобус сломался. Что-то случилось, мотор заглох. Наверное, горючее закончилось.

Музыкальный руководитель. Не беда. Пока наш шофер заправляет машину, мы с вами внимательно послушаем, какими звуками полон зимний лес.

Звучат записи: Скрип дерева, шум ветра, стук дятла, звон бубенцов , перекличка ворон

Воспитатель. Все в порядке. Можно ехать дальше.

Вот и приехали!

Музыкальный руководитель : Вам понравилось путешествие? . Что это играет?

Дети находят музыкальную шкатулку, открывают ее — там снежинки).

Воспитатель. Вот так сюрприз! Кто же эту шкатулку нам подарил, как вы думаете? .

Муз. рук. Про этот секрет мы с вами узнаем в следующий раз.

Берегите снежинки до следующего путешествия.

До свидания. .

.

Выходят из зала со снежинками и шкатулкой.