Конспект урока по географии “Природные зоны Евразии” 7 класс
Тема: “Природные зоны Евразии”
Цель:
Закрепить понятие о природных зонах, раскрыть связи природозональных особенностей материка с климатическими условиями, особенностями расположения зон. Дать представление о чередовании зон континента.
Продолжить формирование умении и навыков работы с атласом, картой и компьютером.
Продолжить воспитание заботливого отношения к природе и оосознание собственной возможности сохранения природы.
Оборудование: Физическая карта Евразии, карта природных зон мира, атласы, компьютер с электронной энциклопедией “БЭКиМ”, мультимедийный проектор.
Ход урока.
Орг. Момент.
Проверка готовности учащихся к уроку.
Изучение нового материала.
Сообщение учителя: “Благодаря громадным размерам материка природа Евразии отличается разнообразием и контрастностью.
Здесь расположена величайшая вершина мира – гора Джомолунгма высотой 8848 м и самая глубокая впадина суши – Мертвое море . Полюс холода в Оймяконе, где зарегистрирована t-700С, и знойные области Месопотамии. Засушливые районы Аравийского полуострова, где за год выпадает всего 44 мм осадков, и влажные области Северо-Восточной Индии с количеством осадков 12000 мм в год.
На севере материка арктические пустыни, а на юге – влажные экваториальные леса.
По ходу сообщения и беседы с детьми заполняются колонки таблицы.
Природные зоны –
На уроке заполняем таблицу Природные зоны Евразии.
Пояса | В мм | Мир | Мир |
По таблице ведется опрос определении:
– природная зона -?
– климат-?
– осадки-?
– почвы-?
Учащиеся заносят таблицу в тетрадь.
– Что нам понадобится для заполнения таблицы?
Карта природных зон Евразии. Почвенная карта.
Карта климатических поясов. Учебник географии
Карта осадков. компьютер
-Графы “растительный и животный мир” заполняем воспользовавшись электронной энциклопедией “БЭКиМ”.
По ходу заполнения таблицы ведется просмотр через мультимедиа проектор “БЭКиМ” экосистемы Земли и видео-фрагменты о животных.
Закрепление нового материала ведется по вопросам.
Дайте определение природной зоны.
Какие природные зоны не образуют сплошной полосы? Почему? .
Чем объясняется такое количество природных зон территории материка Евразии? .
Подведение итогов. Выставление оценок.
Домашнее задание. Самостоятельно изучить тему “Высотная поясность”. Подготовить кроссворд “Органический мир Евразии”.
(No Ratings Yet)
Загрузка...Конспект урока по географии “Природные зоны Евразии” 7 класс