Конспект урока по истории «Реформы Петра I в экономике» 7 класс

Урок истории в 7 классе

Автор: Миненкова Е. Н., учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №113 г. Челябинска

Тема: «Реформы Петра I в экономике».

Тип урока: Классический с применением лабораторного метода.

Цели:

Охарактеризовать экономическое состояние России на рубеже XVII — XVIII вв.

Рассказать об основных направлениях экономической политики Петра I.

Выяснить сущность экономических преобразований Петра Великого.

Определить главную причину отставания России от ведущих европейских Держав.

Оборудование:

— учебная карта «Российская империя в первой половине XVIII века «;

— атлас «История России XVIII — XIX вв.», 7-8 классы.

Основные понятия: Меркантилизм, протекционизм, приписные крестьяне.

Ход урока.

1.Проверка Домашнего задания

Индивидуальная работа на карточках.

Карточка №1. Определите, о каком сражении Северной войны говориться в отрывке из документа.

«…Воины! Вот пришел час, который решит судьбу отечества. И так не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за отечество, за православную нашу веру и церковь.

Не должна вас также смущать слава неприятеля, будто бы непобедимого, которой ложь вы сами победами над ним неоднократно доказывали. Имейте в сражении пред очами вашими правду и Бога, поборающего по вас…»

Карточка №2. Определите, о каком сражении Северной войны говориться в отрывке из документа.

» Сия у нас победа может первая назваться, понеже над регулярным войском никогда такой не бывало, к тому же еще гораздо меньшим числом будучи пред неприятелем, и по истине оная виною всех благополучных последований России, ‘понеже тут первая проба солдатская была, и людей конечно, ободрила, и мать полтавской баталии как ободрением людей, так и временем…».

Карточка №3. Определите, о каком органе власти говорится в документе.

«Понеже его царское величество, всемилостивейший наш государь, по примерам других христианских областей, всемилостивейшее намерение восприятии изволил, ради порядочного управления государственных своих дел следующие к тому потребные и надлежащие ____________ Учредить. А именно: иностранных дел, камер, юстиц, ревизион, воинская, адмиралтейская, каммерц, штатс-контор, берг и мануфактур…»

Впишите его название.

Карточка №4. Определите, о каком органе власти говорится в документе.

» _____________ надлежит состоять из тайных советников, кому от нас Ныне повелено и впредь повелено будет сидеть по рангам, и кроме их, также И генерала и обер-прокуроров, и обер-секретаря, и секретаря и протоколиста, Никакой незваной персоне не входить в то время, когда советы Отправляются…»

Впишите его название.

Блиц-опрос по теме «Северная война»:

Главная цель Северной войны.

Противник России в Северной войне.

Продолжительность Северной войны.

Приказ, отданный Петром I для восстановления артиллерии.

Город, заложенный на Неве весной 1703 года.

Событие, заставившее Петра приступить к реорганизации армии.

В результате петровских реформ армия стала….

«Матерью полтавской баталии» Петр назвал сражение… .

Победа в Полтавской битве означала для России….

10.Территории, полученные Россией по Ништадскому договору.

2 .Изучение нового материала

План изучения нового материала.

Состояние экономики на рубеже веков.

Экономические преобразования Петра I в различных областях Хозяйства.

Трудности в осуществлении реформ.

1. Состояние экономики на рубеж веков.

Вступительное слово учителя: Несмотря на серьезные перемены, происшедшие в российской экономике в XVII веке, она продолжала отставать от ведущих европейских/ держав. В условиях господства феодального строя в стране нарастали экономические проблемы:

Не было налажено производство важнейших промышленных изделий;

Слабым было мануфактурное производство;

По старинке развивалось сельское хозяйство ;

Мелкое ремесленное производство не могло удовлетворить растущих Потребностей населения.

Все эти проблемы сознавал Петр I с самого начала его государственной деятельности. Непосредственным Сигналом к началу реформ в области Экономики Послужило начало войны со Швецией, когда сразу прекратились поставки шведского металла в Россию.

Экономические преобразования Петра I в различных областях Хозяйства.

Трудности в осуществлении экономических реформ.

При изучении вопросов №2 и №3 применяется Лабораторный метод работы

Переход к работе в группах.

— Вспомним из курса обществознания:

— что такое экономика?

— что составляет основу экономики? .

Этим областям хозяйства мы и посвятим наше исследование.

Работа в группах.

Каждая группа получает задание. На поиск информации дается 5 минут.

Группа «Сельское хозяйство».

Вопросы исследования

2 группа «Мануфактуры».

Вопросы исследования

3 группа «Торговля».

Вопросы исследования

4 группа » Критики».

Вопросы исследования

5 группа «Ассистенты».

Вопросы исследования

По итогам выступлений докладчиков на доске и в тетрадях Заполняется таблица.

Отрасль хозяйства

По мере заполнения таблицы в работу включаются «ассистенты» , давая пояснение новым понятиям и показывая нужные объекты на учебной

Карте.

В заключении слово предоставляется «критикам» : что мешало успешному осуществлению этих реформ?

3 Обобщение

Учитель задает обобщающий вопрос : какой вывод можно сделать по итогам нашего исследования?

Вывод: Итогом экономической политики стал значительный скачок в Развитии хозяйства, но главной причиной отставания России от ведущих Стран Европы было Крепостное право.

4. Домашнее задание

Учить записи в тетради.

Выписать в словарь новые слова.

Индивидуальные задания опережающего характера: Подготовить сообщения на темы: — «Астраханское восстание»;

— «Восстание К. А. Булавина» .