• Главная
  • Рубрики
  • Все сочинения
Экзаменационные сочинения > Тематические сочинения > Опублікований рейтинг вузів світу Webometrics

 

Опублікований рейтинг вузів світу Webometrics

Webometrics Ranking визначає місця університетів світу за показником їх присутності у глобальній мережі Internet. В рейтингу визначені місця й українських університетів 2 лютого був опублікований черговий рейтинг Webometrics Ranking of World’s Universities, що визначає місця університетів світу за показником їх присутності в Інтернет. Загалом дослідження Webometrics, що публікуються двічі на рік, охоплює дванадцять тисяч університетів з усього світу. Сред них — 325 українських вищих навчальних закладів.

В процесі складання Webometrics Ranking of World’s Universities розробниками враховується кількість проіндексованих пошуковими системами сторінок сайту вищого навчального закладу, зовнішні посилання на нього, цитованість ресурсу, а також кількість завантажених на сайт файлів, іншими словами, змістовна та інформаційна активність сайту навчального закладу. Розробники також зазначають, що при складанні рейтингу університетів кількість відвідувачів сайту та його дизайн не враховуються. Слід зазначити, що майже всі лідери українського сегменту рейтингу значно покращили власні позицїї у порівнянні з попередніми результатами Webometrics.

Так, Київський політехнічний інститут піднявся з 1325 на 957 місце у загальній таблиці університетів світу, а Львівська політехніка замість 1738 отримала 1248 місце. Значно покращили свої місця Національний педагогічний університет ім. Драгоманова, Національний авіаційний університет, Донецький національний технічний університет та Донецький національний медичний університет імені М. Горького, Сумський державний університет, Одеський національний університет ім.

Мечникова тощо. Отже, у січні 2012 року до рейтингу включено 325 вітчизняних вищих навчальних заклади. ТОП-20 українських університетів відповідно до рейтингу Webometrics Ranking of World’s Universities виглядає наступним чином : НТУУ «Київський політехнічний інститут» ; Національний університет «Львівська політехніка» ; Національний педагогічний університет ім.

Драгоманова ; Національний авіаційний університет ; Київський національний університет ім. Шевченка ; Львівський національний університет ім. Франка ; Донецький національний технічний університет ; Сумський державний університет ; Донецький національний медичний університет ім.

Горького ; Одеський національний університет ім. Мечникова ; Східноукраїнський національний університет ім. Даля ; Чернівецький національний університет ім.

Федьковича ; Черкаський національний університет ім. Хмельницького ; Тернопільський національний технічний університет ім. Пулюя ; Національний університет кораблебудування ім. Адмірала Макарова ; Ніжинський державний університет ім.

Гоголя ; Запорізький національний університет ; Національний аерокосмічний університет ім. Жуковського ; Харківський національний університет ім. Каразіна ; Одеська національна академія зв’язку ім. Попова .

Також Київський політехнічний інститут та Львівська політехніка увійшли у Топ-100 університетів Східної Європи . Серед сусідів України найбільше представництво у Top-100 Eastern Europe мають Росія — 20 університетів, Польща — 17, Чехія — 15 та Румунія — 13. П’ятірка країн лідерів рейтингу — США, Німеччина, Велика Британія, Канада та Іспанія. Організатори Webometrics зазначають, що метою рейтингу є стимулювання навчальних закладів і студентів для веб-присутності.

У разі якщо веб-діяльність закладу є нижчою, ніж академічні успіхи, організатори рейтингу рекомендують переглянути власну політику та орієнтуватися на вагоме збільшення обсягу та якості електронних публікацій. Рейтинг Webometrics корелює з якістю та академічним престижем, однак організатори також зазначають, що при виборі університету абітурієнти мають також брати до уваги й інші показники діяльності вищих навчальних закладів. Рейтинг складений дослідницькою групою Cybermetrics Lab при найбільшому в Іспанії дослідницькому центрі Consejo Superior de Investigaciones Cientificas .



Опублікований рейтинг вузів світу Webometrics

Другие сочинения по теме:

  1. Рейтинг вищих навчальних закладів України — 2013 Оприлюднено рейтинг вищих навчальних закладів «Компас-2013» Рейтинг вищих навчальних закладів України відображає уподобання й задоволеність освітою з боку випускників і...
  2. Методичні рекомендації щодо вивчення розділу «Регіони та країни світу» 10 клас Цей розділ географії насичений різноманітною інформацією як про регіони, так і про країни, тому від учителя вимагається виділити найголовніше, доступно...
  3. Карта світу. The Map of the World Ми живемо на планеті, що називається Земля. Велика частина її зайнята водами Світового Океану. Великі площі суші, оточені океанами і...
  4. Герої невидимого світу Домовик, відьми, русалка, чорти, водяні з’являються в нашій уяві, виходячи з народних міфів, легенд і казок. Реальні вони істоти чи...
  5. Спорідненість Українських Казок З Казками Народів Світу Мета : показати учням спорідненість українських казок з казками на — Родів світу; розкрити прагнення всіх народів світу до перемоги...
  6. Слов’янські міфи про створення світу ХІД УРОКУ І. Актуалізація опорних знань 1. ігрове завдання «Знайди відповідність» дружина Кроноса одноокий дружина Зевса, богиня шлюбу сторукий богиня...
  7. Здоров’я кожного — майбутнє світу Одним із основних завдань держави в галузі освіти є турбота про здоров’я нації, виховання фізично загартованого підростаючого покоління. Цим зумовлена...
  8. Рейтинг успеваемости учащихся 5-А класса Рейтинг Успеваемости учащихся 5-А класса Место Фамилия и имя учащегося На 14.04.13 1 Емельянова Анна 10,8 2 Емельянова Катя 10,59...
  9. Дитяче сприйняття світу у казці А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»- зворушлива, сповнена тонкого ліризму казка, яку одразу ж полюбили дорослі і діти. Малень-ких читачів вона захоплює цікавим сюжетом,...
  10. Тема. Біблія. Легенди про створення світу, про перших людей та інші Мета: Допомогти учням з’ясувати ідейно-художні Особливості та значення біблійних легенд; розвивати навички виразного читання, аналізу релігійно-філософських творів, висловлення власних міркувань;...
  11. Чи можна погодитися з тим, що життя — це пізнання світу? Людина Приходить у цей світ для любові і добра. В житті ж їй Поводиться зустрічатися з красою і підлістю, радістю...
  12. ВСТУПНА КАМПАНІЯ — 2012: ШВИДШЕ, ВИЩЕ, СИЛЬНІШЕ Світ завмирає від видовищ Олімпіади, а тим часом абітурієнти чекають на результати своїх змагань. 2 серпня відбулася прес-конференція міністра освіти...
  13. Цікаві закони світу Цікаві закони світу Деякі з цих законів смішні, оскільки з моменту їх ухвалення пройшло багато часу і життя стала зовсім...
  14. Бурхливий, суперечливий суспільно-історичний розвиток світу в першій половині ХХ ст Зміна світоглядних та естетичних систем. Складність і неоднозначність художнього процесу цього періоду Мета: ознайомити учнів з основними тенденціями су спільно-історичного...
  15. Вищий менеджмент: тенденції на ринку праці Підкреслюючи своєрідність вищого менеджменту як сегмента кадрового ринку, необхідно згадати велику невизначеність думок щодо рівня пропонованої й очікуваної заробітної плати....
  16. Система образів роману Ф. Достоєвського «Злочин і кара». розкриття складності та суперечливості духовного світу людини Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художні особливості твору, майстерність автора у зображенні складності духовного світу людини; розвивати навички аналізування художнього...
  17. Тема. Змалювання природи в поезіях Г. Гейне — спосіб бачення і пізнання світу та власної душі Мета : продовжити вивчення творчості Генріха Гейне; учити учнів виразно читати поезії напам’ять; активізувати читацький інтерес учнів. Картки для вправи...
  18. Гармонія внутрішнього світу, душевна чистота Тетяни. Пушкінське переосмислення типу романтика в образі ленського Мета: навчати давати характеристику герою художнього твору, щоб використовувати набуті вміння в реальному житті; формувати навички вдумливого читання художнього тексту;...
  19. Змалювання природи в поезіях Г. Гейне — спосіб бачення і пізнання світу та власної душі продовжити вивчення творчості Генріха Гейне ХІД УРОКУ I. Актуалізація Опорних Знань «Збережи останнє слово за мною» Учні озвучують запитання, підготовлені вдома, їх однокласники відповідають. II...
  20. Розкрийте проблему боротьби добра і зла як рушійної сили розвитку світу в трагедії «Фауст» Й. В. Гете Трагедія «Фауст» німецького просвітителя Й. В. Гете — плід його багаторічної діяльності, результат роздумів над філософськими проблемами буття. Однією з...
« Идея бессмертия народа в романе М. Стельмаха «Правда и несправедливость»
Ток шоу »



  • Новые сочинения:

    • Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас
    • Сочинение Творческий путь писателя — Александр Иванович Куприн
    • Сочинение на тему Все профессии Важны
    • Обрыв краткое содержание
    • Літературна творчість Лермонтова в період юності
    • О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли»
    • В. Быков «Сотников»
    • Сочинение по повести Куприна «Олеся»
    • А я вам говорю, что нет
    • Сочинение на тему Мой любимый фильм
Обратная связь | Карта сайта


© 2009-2019 | Экзаменационные сочинения