Открытый день здоровья в старшей группе. Сценарий

Открытый День здоровья в старшей дошкольной группе

Автор: Лисецкая Людмила Петровна, старший воспитатель МКОУ ООШ д. Кочкино Верхнекамского района Кировской области

В соответствии с Законом «Об образовании » здоровье детей относится к приоритетным направлениям государственной политики. Здоровье детей в дошкольной группе МКОУ ООШ д. Кочкино Верхнекамского района Кировской области является предметом пристального внимания всего коллектива и родителей. День Здоровья разработан для детей старшего дошкольного возраста.

В течение всего дня проводится работа над формированием потребности в здоровом образе жизни, закрепляются двигательные умения и физические качества, используются разнообразные игровые виды двигательной активности.

Содержание

Пояснительная записка

I. Первая половина дня

1. Утренняя гимнастика под фонограмму в форме аэробики

2. Праздник чистоты и здоровья

3. Физкультурное развлечение на свежем воздухе «Зимние забавы»

II. Вторая половина дня

1. Дыхательная гимнастика после дневного сна

2. Беседа «Здоровый образ жизни — основа здоровья и долголетия»

3. Подвижные игры

4. Самостоятельная двигательная активность

5. Работа с родителями

Библиографический список

Пояснительная записка

Гиподинамия проникает в дошкольное детство, поэтому создание оптимального двигательного режима очень важно. При этом нужно обеспечить и качество двигательной активности, имея в виду качество не только движений, но и обучения и воспитания детей. Содержание запланированной работы включает в себя:

1. образовательную работу: сообщение новых сведений; закрепление представлений, умений, навыков;

2. развивающую работу: развитие способностей к установлению причинно-следственных связей между здоровьем и образом жизни человека;

3. воспитательную работу: формирование мотивов и потребностей в здоровом образе жизни.

С целью формирования у дошкольников представлений о здоровом образе жизни в группе в течение года планируются различные мероприятия, которые могут посетить все желающие. Родители могут познакомиться с работой педагогического коллектива в данном направлении. Имеют возможность посетить развлечения, понаблюдать за организацией работы.

Получить консультации воспитателей.

Цель: дать детям эмоциональный заряд бодрости; формировать привычки к здоровому образу жизни.

Распорядок Дня Здоровья:

Развивающая среда:

Цель : создать условия, способствующие укреплению здоровья детей, содействовать их разностороннему развитию.

Развесить плакаты: «Чистота всего полезней»; «Спорт, движение — всех целей достижение»; «Каждому занятию свое время»; «Здоровое питание — основа процветания»

Иллюстрации на тему «Спорт»

Нестандартное физкультурное оборудование: массажеры для стопы, для развития мелкой моторики рук, для тренировки мышц рук, для формирования осанки.

Настольные игры: «Футбол», «Бильярд», «Рыбалка»

I. Первая половина дня

1. Утренняя гимнастика под фонограмму в форме аэробики

«Аэробика зверят»

Задачи:

— закрепить умения детей выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки;

— учить придумывать варианты движений;

— развивать фантазию, творчество.

Воспитатель: Сегодня мы отправимся в зоопарк. Там зверюшки и птицы любят заниматься аэробикой. Вот как они это делают.

1. «Идем в зоопарк». Переступающий шаг с пятки на носок, руки согнуты в локтях.

2. «Медведь чешет спину об дерево». Поднимание плеч: попеременно правое и левое, затем одновременно.

3. «Обезьяны срывают бананы с веток». Поднимание на носки, руки вверх попеременно.

4. «Ежик проверяет свои запасы». Вращение кистями рук, руки в стороны. Прогиб спины.

5. «Большой жираф покачивает своей длинной шеей». Руки вверху в замке.

6. «Хищная пантера потягивается на солнышке». Прогиб, руки в замке вверху.

7. «Летят дикие лебеди». Наклоны вперед, руки в стороны.

8. «Маленькая пони показывает цирковые номера». Поочередное поднимание правой и левой ноги, стоя на четвереньках.

9. «Выскочили лягушата». Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

10.»Лисички бегают». Бег по кругу.

11. Релаксация

2. Праздник чистоты и здоровья

Цель: способствовать созданию эмоционального восприятия детьми сведений о здоровом образе жизни.

Задачи:

— доведение до сознания детей необходимости и важности соблюдения культурно-гигиенических навыков;

— формирование привычки следить за своим внешним видом;

— воспитание интереса к физической культуре.

Ведущий: Как вы думаете, ребята, с чего мы должны начинать свой день?

Ведущий:

Правильно, с зарядки!

Свое здоровье укреплять,

Зарядку делать, закалять

Нервы, сердце, тело

Иначе плохо дело!

Даже зверята в школе лесной

Делать зарядку считают простой

И веселой работой.

Ведущий:

Трезвонят все будильники:

«Митяй, вставать пора!»

А он храпит, как миленький

До десяти утра.

Потом он просыпается,

Потом встает Митяй

И начинает каяться

Митяй:

Я лодырь! Я лентяй!

Другие Дети учатся

Я сплю до десяти

Что из меня получится?

Таким нельзя расти!

Ведущий: Посмотрите, ребята, мальчик и правда не очень хорошо выглядит. А вы не хотите такими быть. Как же ему поможем? Какие советы можно дать Митяю?

Ведущий:

Так в народе говорится

В ванную лети, как птица!

Умывайся, обливайся,

За зарядку принимайся!

Ведущий : Митяй, ты же хотел исправиться, что же ты не делаешь зарядку? Посмотри на наших детей, какие они бодрые, ловкие, веселые!

Митяй:

Не хочу я умываться!

Не могу я наклоняться!

Что-то весь я заболел —

С вечера я ничего не ел.

Мойдодыр:

Стой! У нас закон такой,

Прежде руки ты помой!

А потом садись за стол!

Будем мыть сейчас тебя,

Где же вы, мои друзья!

Вас приветствую, ребята,

Я знаком вам аж до дыр

Умывальников начальник

И мочалок командир.

Ведущий : Мы помним о тебе, Мойдодыр, и о твоих помощниках тоже. Среди наших детей нет нерях и грязнуль. Они не забывают, что надо расти крепкими и здоровыми.

Страницы: 1