Сценарий урока физкультуры «В поисках потерянных наград»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Теремок» №119

Г. Астрахани.

Сценарий урока физкультуры

«В поисках потерянных наград»

Подготовила

Руководитель физического воспитания

Подвальнова Елена Олеговна

Г. Астрахань.

Задачи:

Создать веселое настроение у детей.

Воспитывать чувство взаимопомощи; волевые качества; в соревнованиях и эстафетах учиться бороться за достижение общей цели.

Развивать физические качества: выносливость, быстроту реакции, ловкость.

Приобщать детей к здоровому образу жизни.

Действующие лица: Кикимора, пираты, баба Яга.

Оборудование: флажки, шары, 4 кубка, 4 кувшинки, 30 малых мячей, 30 — палочек от городков, 2 скамейки, 8 палок гимнастических, 10 обручей, 2 таза, 2 ложки, 4 ведерка, 1 коробка спичек, карта, шары, флажки, теремок, ведро, 60 прищепок, плотные цветные круги — 2 шт, картинки — отгадки к загадкам на каждой дистанции.

Звучит музыка, Дети проходят на площадку, выстраиваясь по периметру.

Вед: Здравствуйте, мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок мы видим на лицах сейчас.

Сегодня праздник нас собрал!

Не ярмарка, не карнавал.

Первый летний день в году, не отдаст детей в беду!

Реб : Мы долго лета ждали, казалось целый год!

Все ждали, все считали, когда ж оно придет?!

Реб. :1 июня, наступило лето и теплом июньским вся земля согрета.

1 июня — день больших затей, день защиты в мире маленьких детей.

Реб. : Детство — время золотое, и волшебные мечты,

Детство — это мы с тобою, детство — это я и ты.

Вед: Мы встречаем вместе лето!

Вместе с солнцем, вместе с светом!

Солнце, солнце, жарче грей!

Будет праздник веселей!

Ребята, сегодня нас собрал праздник. Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, и предлагаем вам дружно встретить красное лето! Поучаствовать в играх, эстафетах, конкурсах!

Вы согласны? . Позвольте представить команды участников:

— команда «Тигрята» гр.11- аплодисменты!

— команда «Медвежата» гр.8- аплодисменты!

— команда «Светлячки» гр.4- аплодисменты!

— команда «Котята» гр.7- аплодисменты!

Всем командам и болельщикам » Физкульт — привет «!

А за участие в соревнованиях положена награда. Вот она, посмотрите . Ее получат самые ловкие, быстрые, смелые команды.

Неожиданно вбегают пираты и говорят:

Пират 1: Что у вас тут за праздник? Ответы детей.

Пират 2: Они тут все какие-то веселые, быстрые, ловкие. Ха…

П.1:Мы любим когда все вокруг плачут, ревут, всего боятся… А они веселятся, радуются!

П.2: В соревнованиях участвовать собрались, не позволим. Куда вам, вы не смелые, хилые какие-то и даже не умеете быстро бегать.

Вед: Ребята, разве они говорят правду?

П.1: Мы всегда говорим правду, вы глупенькие, если думаете, что спорт это хорошо!

.

П.2: Ой, да что вы умеете?!

Вед: Мы вам сейчас покажем.

На спортивную площадку приглашаем вас сейчас.

Праздник спорта и здоровья начинается у нас!

Дети выполняют под музыкальное сопровождение ОРУ в центре площадки под слова песни.

А в это время пираты забирают кубки и убегают.

Вед: А куда же подевались пираты? . Убежали, да еще и ваши кубки с собой прихватили. Как же мы без них?

Кубки нам нужны. Давайте все вместе отправимся на поиски пиратов, накажем их и заберем свои кубки. Согласны? .

Куда же нам идти? Что делать?

Тут появляется Баба-Яга — охает, ахает.

Б. Я.: Ну чего вы тут расшумелись, раскричались? Не даете мне отдохнуть!

Дети: Пираты у нас украли кубки и сбежали.

Б. Я: Ах они хулиганы?! Да как они посмели испортить детям праздник?! Я вам помогу вам пиратов найти. У меня с этими разбойниками давние счеты.

Эй, внучка, неси сюда волшебное зеркало, да смотри не разбей!

Выходит Кикимора и выносит ведро с водой.

К.: Несу, несу. Что, бабушка, для нас работа нашлась?!

Б. Я.: Да, надо детям помочь. Давай колдовать, детям помогать . Ага!

Вижу!!!!!!

Вижу этих разбойников. Да — а — а, дорога вам предстоит дальняя , извилистая, трудная.

К.: Ой-ой-ой, много опасностей вижу.

Б. Я.: Вообщем, надо вам пройти трудные испытания, и собрать кусочки волшебной карты.

К.: Они-то вам и помогут найти пиратов. Только не забывайте их собирать после каждого трудного испытания.

Б. Я.: Но вы не переживайте, мы вам поможем .

В.: Чтоб быстрее найти карту нам надо разделиться: .

Команды приходят на свои дистанции.

Б. Я.,К.: Вот мы и в сказочном лесу. Сейчас я проверю, знаете ли вы тех, кто живет в моем болоте. Загадывают загадки:

1.Летит, пищит, ножки длинные тащит, случай не упустит, сядет и укусит

2. Скачет зверушка не рот, а ловушка. Попадут в ловушку и комар, и мушка

3.Без рук, без ног ползает

4. У меня ходули — не страшит болото. Лягушат найду ли? Вот моя забота

Б. Я.,К.: Молодцы, знаете болотных обитателей. А еще тут живут самые быстрые и ловкие головастики.

Первая эстафета для всех команд одинаковая

1.Эстафета «Кто быстрее» — Перепрыгнуть через палки, пробежать по скамейке, обежать кувшинку и вернуться на место.

Б. Я.,К.: Мы попали на поляну. А это что такое?

Подготовительные группы.

После всех игр дети встречаются на площадке и на столах соединяют кусочки карты — получается карта, в центре которой изображен теремок. Все отправляются на его поиски .

Вед: Ребята, а не этот ли теремок мы ищем?

Б. Я.: Давайте окружим его, только тихо всем! А то пираты нас услышат .

К.: Стучит. Ага, вот мы вас и нашли. Отдавайте наши кубки .

Б. Я.: Я знаю что делать. Стоп! . Вы знаете добрые слова? Я буду произносить заклинание, а вы говорить волшебные слова: «Вы хорошие, добрые, веселые, красивые, отзывчивые…»

Пираты незаметно для себя начинают улыбаться, шутить, соглашаются с тем, что они добрые, хорошие и готовы отдать кубки. Обещают больше не мешать детям. Помогают наградить участников, жмут детям руки.

И все танцуют танец доброты под песню «Что такое доброта» «Лелик и Барбарики».