Семінар у нашій школі

У вівторок, 27 листопада, на базі Запереділянської ЗОШ I-II ст. відбувся районний семінар практичних психологів та соціальних педагогів шкіл Міжгірського району на тему: «Методологічне забезпечення соціально-педагогічної роботи з попередження жорстокого поводження з дітьми».

Учасників семінару зустріли учні 6 класу, які підготували привітання та музичний віночок закарпатських коломийок. Маслей О. Ф., методист відділу освіти, ознайомила всіх присутніх з планом проведення семінару та провела робочу нараду. У нараді взяли участь директор районного центру зайнятості Казибрід І. В., який подякував всім за співпрацю та вручив грамоти і цінні подарунки Юраш В. В., психологу Пилипецької ЗОШ І-ІІІст., Басараб Л. В., психологу Новоселицької ЗОШ І-ІІІст., та Липей О. М., психологу Запереділянської ЗОШ І-ІІст. І. І. Баран, начальник відділу активної підтримки безробітних, інформував про особливості навчання в центрах професійно-технічної освіти державної служби зайнятості та надав психологам презентаційні та методичні матеріали щодо профорієнтаційної роботи.

Чепара Н. М., методист відділу освіти, акцентувала увагу на роботі практичних психологів та соціальних педагогів з дітьми з девіантною поведінкою.

Гостями семінару були також Лізак М. І., головний спеціаліст Міжгірського районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, Ковач І. І., головний спеціаліст відділу у справах дітей Міжгірської РДА, які наголосили на необхідності співпраці психологічної служби шкіл у подоланні негативних явищ серед учнів.

Презентувала школу заступник директора з навчально-виховної роботи Шегута Т. С. Далі своїм досвідом роботи з піскотерапії поділилась практичний психолог Міжгірської СЗОШ I-III ст. ім.. А. Волошина Баран С. І.

Психологом школи Липей О. М. було проведено тренінгове заняття з учнями 8-9 класів на тему «Формування навичок запобігання та протидії насильству». Метою заняття було познайомити учнів з інформацією стосовно заборони всіх форм насильства та жорстокого поводження з дітьми; базовими визначеннями та поняттями; теоретичною інформацією; практичними порадами. Під час заняття учні активно висловлювали свою думку на тему «Насильство — це…», вчилися співпрацювати один з одним у злагоді та порозумінні, підтримувати один одного та доповнювати ідеї друзів.

У ігровій формі переконались у руйнівному впливі на особистість дитини насильства, агресії, зневажливого ставлення з боку однолітків, близьких, батьків. Учасники заняття спробували звільнитись від того, що їм заважає, «тягне їх назад» з допомогою малюнків, які потім спалили.

В рамках семінару класним керівником 7 класу Палчей М. В. проведено виховну годину з елементами тренінгу на тему: «Агресивність — перший крок до насильства», на якій обговорили причини та наслідки проявів агресивності, показали зв’язок агресії та насильства. Діти розвивали вміння відстоювати власну точку зору, самостійно приймати рішення, толерантно ставитись до інших. Меті заняття відповідав вдало підібраний епіграф — слова біблійного царя Соломона: «Добро чиниш — себе прославляєш, зло чиниш — себе принижуєш». Заняття проводилось у формі доброзичливого спілкування за «круглим столом». Учні висловлювали свої думки стосовно розуміння понять «насильство», «агресивність», «агресор», «жертва».

Цікавими були їх судження про причини проявів агресії у житті дітей — стосунки з однолітками, неблагополучні сім’ї, особливості характеру, засоби масової інформації, комп’ютерні ігри, мережа Інтернет, засоби, що діють на підсвідомість.

Наступним етапом семінару був виступ агіт-бригади «Я вірю в силу доброти», який підготували учні 5 класу під керівництвом учителя української мови та літератури Вовчок М. Й. Школярі умовно стали учасниками телепередачі. Вони розмірковували над тим, чи може врятувати світ доброта, поборовши зло і насильство. Учні згадали прислів’я на актуальну тему. У процесі бесіди школярі висловлювали свої думки про те, як зберегти атмосферу добра й щастя у власних сім’ях і в суспільстві.

Родзинкою телепередачі були своєрідні психолого-педагогічні тести. Прикрашаючи «Дерево Добра і Зла», діти вибирали листочки, що символізували добрі і погані вчинки. Інший тест допоміг розкрити душевний стан школярів. Вони вибирали білі намистинки, якщо переживали приємні відчуття і чорні, якщо відчували неприємний осадок від образ чи грубощів з боку інших людей. Музичне та естетичне оформлення виступу підготував педагог-організатор Юртин К. В.

Психологом школи організовано виставку дитячих малюнків з даної тематики.

Під час підбиття підсумків семінару психологи розробили методичні рекомендації з надання психологічної допомоги дітям, які зазнали насильства та з попередження насилля в сім’ї.