• Главная
  • Рубрики
  • Все сочинения
Экзаменационные сочинения > Сочинения по литературе > Сучасна модель книжкової виставки

 

Сучасна модель книжкової виставки

Книжкова виставка — це своєрідна візитна картка кожної бібліотеки, за якою оцінюють і якість фонду, і стиль її роботи. Книжкові виставки, як напрям бібліотечно-інформаційної діяльності, з’явились ще в середині ХІХ століття. Сьогодні це настільки обов’язкова форма популяризації літератури до якоїсь певної дати чи події в суспільстві, що книжкові виставки сприймаються просто як частина бібліотечного інтер’єру. Та в наш час є ряд обставин, які примушують по новому дивитись на організацію та використання книжкових експозицій.

Це пов’язано з великою кількістю нової літератури, зайнятістю сьогоднішніх читачів, з пониженою увагою дітей до читання, з більш утилітарним підходом деяких читачів до вибору книг. Саме сьогодні створюється нова модель публічної бібліотеки, де особлива роль надається організації бібліотечного простору. Ведучи пошук інноваційних форм роботи з книгою, треба брати до уваги, що 80% інформації дитина сприймає за допомогою зору. Тому нетрадиційно розставлені стелажі, тематичні полиці, яскраві, цікаві, актуальні виставкові композиції відіграють важливу роль в популяризації книги і читання.

Сучасна книжкова виставка повинна бути — комфортна, доступна, актуальна, наочна, цікава та естетично оформлена.

Кожна книжкова виставка — це погляд на світ людини, що її підготувала, це передача світогляду, його життєвого досвіду, ставлення до людей і до себе. Виставка — це завжди творчість, своєрідна ікебана — мистецтво складання букету, тільки книжкового.

Характерною особливістю сучасного дизайну книжкових виставок є використання не «бібліотечних матеріалів» — карт, репродукцій, предметів побуту і прикладного мистецтва, зразків флори і фауни, продукції місцевих підприємств, листівок, малюнків, саморобок, іграшок тощо. Для створення привабливого, цілісного образу, значного пізнавального значення, крім книг, періодичних видань, доцільно розміщувати різноманітний ілюстративний матеріал, аксесуари, змістовно пов’язані з проблематикою і які доповнюють її у вигляді фону.

Використовуються також різні макети, моделі, муляжі, бутафорія. Інтерес до виставки визначається не тільки кількістю представлених видань, а тим, як уміло вони подаються, наскільки образно передається основна тема, вдало сполучаються документи, графічні, допоміжні матеріали. Тема, назва, ілюстровані елементи, оформлення мають викликати у читача бажання познайомитися з представленими книгами. При підготовці слід врахувати мету виставки і контингент читачів, на який вона розрахована.

Візуальний ряд дитячої бібліотеки, основною складовою якого є книжкові виставки, обов’язково має бути яскравим і привабливим, виставки — різноманітними за формами, виразно структурованими, багатими атрибутикою, ігровими елементами, інтерактивними, оригінальними за художнім оформленням, доступними за формою розкриття теми та подачею інформації.

Виставка починається з назви, яка має бути сюрпризом, викликати зацікавленість, здивувати читача. В назві цінується гостре влучне слово, оригінальна думка, несподіване рішення. При цьому потрібно врахувати психологічний феномен: добре запам’ятовується назва з 3-5 слів. Важливим аспектом експозицій є звернення до читачів. Воно може бути різним, але обов’язково цікавим, простим і зрозумілим дітям, на вік яких розрахована виставка.

За останні роки значно збагатилась палітра видів та форм книжкових виставок. Сьогодні, окрім традиційних, з відпрацьованою методикою, проводяться і такі, як: виставка-персоналія, — діалог, — панорама, — вікторина, — кросворд, — гра, — мандрівка, — роздум, — дискусія, — колекція, — аукціон, — презентація, — вернісаж та інші. Успішно впроваджуються виставка-інтерв’ю, — бенефіс, — застереження, — плакат, — елегія, — бібліошок, — реквієм, — бібліогід, — реклама, — рейтинг тощо.

Деякі з них пропоную вашій увазі.

Для учнів 1-4 класів

Виставка-застереження

«Розумна обережність — запорука безпеки».

Для визначення рейтингу найпопулярніших книг серед читачів молодшого шкільного віку була розроблена анкета «Книга місяця». За ї

Результатами була організована Виставка-рейтинг «Гаряча десятка».

За анкетуванням читачів кращими книгами місяця стали: 1. Нестайко В. Незвичайні пригоди в лісовій школі. 2. Носов М. Пригоди Незнайка та його друзів. 3. Павленко М. Домовичок повертається. 4. Янсон Т. Країна Мумі-Тролів.

5. Ролінг Дж. К. Гаррі Поттер і філософський камінь. 6. Бусенко О. Паперовий янгол.

7. Конечна О. Копійчині мандри. 8. Стельмах Я. Голодний, злий і небезпечний. 9. Матюшкіна К., Оковитая К. Ага, упіймався! 10.

Воронина Л. Прибулець з країни нямликів.

Справжніми друзями юних читачів бібліотеки стали періодичні видання. Вони допомагають у навчанні, вчать логічно мислити, відкривають безліч таємниць всесвіту, навчають робити цікаві речі. Доречною буде виставка одного журналу.

До прикладу, виставка-бенефіс «Бути розумним — це круто» .

Виставка-бенефіс «

Цікавою для дівчаток молодшого шкільного віку може стати виставка-порада «Бути справжньою леді — модно». На виставці представлена література про те, як стати розумною і кмітливою, стильною і модною, охайною і хазяйновитою, чарівною і казковою. Виставка доповнена лялькою — юною леді з віялом, скринька з прикрасами, дзеркалом, телефоном, іграшковим комп’ютером, казковою каретою, до якої поспішають Попелюшка з Феєю. Звернення:

Юні леді!

Ця виставка-порада для вас. Якщо ви прагнете стати справжніми леді, господинями, оволодіти гарними манерами, розкрити таємниці краси, мати різнобічні інтереси, то книги представлені на виставці «Бути справжньою леді — це модно», допоможуть вам в цьому.

Поринути у чудовий світ казки дітям-учням 1-4 класів допоможе виставка-знайомство «10 сходинок до казки». Виставка починається з такого звернення:

Юні друзі!

Ця виставка-знайомство допоможе вам пізнати чарівний та дивовижний світ казки. Крокуючи казковими сходинками, ви зустрінете відомих улюблених героїв, поринете з ними у світ їхніх пригод. Вони навчать вас розпізнавати добро і зло.

Отже, читайте, любіть казки, прислухайтеся до їхньої мудрості!

Для дітей молодшого шкільного віку зустріч з казкою завжди жадана. Вони люблять слухати, читати казки і вигадувати їх самі. Привертає увагу малюків книжкова виставка-вікторина «Подорожуємо разом з казковими героями» у вигляді казкового палацу.

На стелажах поряд з книгами зручно вмостилися казкові герої: дід Панас, Колобок, Попелюшка, Буратіно, Незнайко, які запрошують дітей у чарівний світ казки. Різноманітні звернення заохочують дітей прочитати казки і дати відповіді на питання вікторини. Ось таке звернення до читачів:

Вірні друзі книг!

Пропонуємо вам відповісти на питання книжкової виставки-вікторини «Подорожуємо разом з казковими героями». Літературні герої цих цікавих книжок чекають вас у бібліотеці. Отож, запитання вікторини:

ü Як пересувався Стійкий олов’яний солдатик?

ü На чому мандрували білим світом Муфта, Півчеревичок і Мохова Борода?

ü Яким чином прилетіли до Індії Волька і дідок Хоттабич?

ü Який вид транспорту використовував Незнайко?

ü На чому прибула на гору Блоксбер маленька Баба Яга?

ü На чому вперше відправилась Еллі у казкову країну?

ü Як потрапив у ворожий табір барон Мюнхаузен?

ü Який вид транспорту використав у своїй мандрівці Нільс?

Виставка новинок «Прес-калейдоскоп».

На виставці, яка носить інформаційний характер, представлені найновіші періодичні видання для учнів 5-9 класів. Розпочинається вона таким зверненням:

В останнє десятиліття в усі сфери діяльності людини, у тому числі і в бібліотечну, стрімко увірвався термін «віртуальність». Вже сьогодні для бібліотек є звичними нові послуги, які надаються читачеві віртуально, без фізичного контакту з ним. Це такі послуги, як: електронна доставка документів, віртуальні довідкові служби, віртуальні путівники і віртуальні виставки.

Пропоную вам віртуальну книжкову виставку, як он-лайн сервіс для віддаленого читача, тобто читача, який не прийшов в бібліотеку, а користується нашими послугами віддалено , і, отже, бажає отримати якийсь інформаційний сервіс, не покидаючи комп’ютера.

Робота у віртуальному просторі дозволяє ширше використовувати додаткові види інформації: бібліографічну, фактографічну, інформаційну. Віртуальна виставка представляє зовнішній вигляд документа, бібліографічний опис і анотацію, а також додаткові дані — витяги з книги, рецензії, відгуки.

Вікторина для учнів 3 — 4 класів

1. Заклад, у якому зберігаються та видаються для тимчасового користування книги. 2. Де створюються книги? 3. Хто ілюструє, оформляє книги? 4. Словники, в яких пояснюється написання слів? 5. Як називають людину, яка працює в бібліотеці? 6. Як називається бібліотека, яку збирають удома? 7. Хто автор казки «Рукавичка» ? 8. Картка, у яку записуються дані читача і ведеться облік книг. 9. Людина, яка відвідує бібліотеку? 10. Бібліотека, яка обслуговує вчителів і учнів? 11. Книги, у яких є автор? 12.

Як називаються книги, за якими учні вивчають навчальний предмет? 13. Магазин, у якому можна придбати книги. 15.Що зберігається у шкільній бібліотеці?

16. Головний обов’язок читача бібліотеці? 17. На книжкових полицях багато книжок. Хто допоможе тобі розібратися у цьому книжковому царстві? 18.

У кожній бібліотеці є «золотий ключик» до книжок. Він відкриває читачеві свої багатства. 19. З чого складається каталог? 20.

Назвіть два основні правила збереження підручників. 21. Що допомагає знайти у книзі вірш, оповідання, казку, главу або розділ? 22 Малюнок у книзі. 23.Назва книги. 24.Людина, яка ілюструє книгу. 25. Переписана від руки книга. 26.Що захищає книжку від пошкоджень і надає їй охайного вигляду? 27.Перша сторінка книги. 28.Що таке передмова? 29.Ілюстрація — це… 30.У школі ти школяр, школярка, а хто ти в бібліотеці? 31.Де буває в книжці зміст? 32.Камені, стіни печер, сокири, вояцькі щити… 33.Папір зі шкіри . 34. Забудькуватий читач. 35.Назвіть відділ бібліотеки, де видають книги додому.



Сучасна модель книжкової виставки

Другие сочинения по теме:

  1. Сучасна російська поезія Чимало спільного бачимо ми між сучасною російською прозою і поезією. У поезії рубежу століть виділяються три основні мотиви: y підведення...
  2. Чи сучасна сьогодні сатира В. Маяковського? Життя змінюється щодня, задаючи все нові і нові питання та найчастіше не даючи відповідей. Чи можна зараз сказати щось певне...
  3. Сучасна російська драматургія Як і вся російська література рубежу століть, драматургія позначена духом естетичного плюралізму. У ній представлені реалізм, модернізм, постмодернізм. У створенні...
  4. МОДЕЛЬ ДЕРЖАВНО-ГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ у КЗШ № 114 Які засади має впровадження моделі державно — громадського управління в систему управління освітою у КЗШ № 114? Формування демократичного світогляду...
  5. Эстетизмтечение в общем потоке неоромантического движения. Гюисманс и декадентская модель Луков Вл. А.: Французский неоромантизм. § 1. Эстетизм: течение в общем потоке неоромантического движения. Гюисманс и декадентская модель «искусство страны...
  6. Модель мира в «южном мифе» У. Фолкнера Уильям Фолкнер (1887-1962). Аристократическая семья из штата Миссисипи. Родословная богатая, повлияли на развитие штата. У Ф. нет высшего образования. Взаимоотношения...
  7. Модель личности в поэме Котляревского «Энеида» Переход от «естественных» традиций народного самосознания, жизненным проявлением которого была сфера патриархального народного быта и обычаев, что получила художественное отображение...
  8. Поэтическая модель мира в лирике Лини Костенко Все это способствует тому, что поэзия «Моя любовь! Я перед тобой…» воспринимается как своеобразная, поданная поэтически сама установка, жизненная программа,...
  9. Модель человечества в сказке-притче «Маленький принц» Начать сочинение надо с биографии Антуана де Сент-Экзюпери, с его родословной, условий жизни, со страны его детства (замок Ла Моль,...
  10. Індивідуальна робота с читачами шкільної бібліотеки Практика роботи у шкільній бібліотеці свідчить про те, що індивідуальна робота з читачами є ключовою ланкої у процесі залучення учнів...
  11. «Пеппі Довгапанчоха». Образ головної героїні Мета: продовжити знайомство учнів із твором письменниці; допомогти зрозуміти його ідейно-художні особливості; розвивати навички вдумливого виразного читання, характеристики героїв твору...
  12. Інформація про проведення Тижня дитячої та юнацької книги — 2012 Інформація КЗШ I-IIIст. №114 про проведення Всеукраїнського «Тижня дитячої та юнацької книги — 2012″Згідно Плану роботи школи та наказу по...
  13. Тема: Формування вмінь висловлювати думки щодо прочитаних творів дитячої художньої літератури Мета: 1. Формувати в учнів уміння розповідати про події з власного життя, висловлювати власні думки, переконувати під час побудови письмових...
  14. Хочеш бути щасливим — будь! Народився В с. Лисогорах на Чернігівщині в родині офіцера, нащадка давнього козацького роду. Навчався в губернській гімназії м. Харкова. Служив...
  15. Дитяча література XX-XXI століття (огляд) Мета: ознайомити з кращими творами сучасної дитячої літератури; спонукати учнів до активного читання; розвивати навички самостійного пошуку літератури відповідно до...
  16. Зразковий Музей Бойової Слави «Шляхами пам’яті» — «Заходи року» У 2011 — 2012 н. р. робота Зразкового музею була запланована та організована з усіх напрямків основних завдань музею з...
  17. Міфологічна основа комедії «Пігмаліон». Динамізм дії та парадоксальність як невід’ємні риси творчості драматурга I. Мотивація навчальної діяльності Учитель. «йому подобалося шокувати аудиторію, заганяти читачів у глухий кут, збивати їх з пантелику, надто ж...
  18. Урок зв’язного мовлення. Характеристика образу Айвенго За складним планом Мета : вчити складати складний план характеристики ге — Роя художнього твору, удосконалювати навички писемного мовлення; розвивати творче мислення учнів,...
  19. Батьківські збори «Перший раз у перший клас» Заняття 1. Перший раз у перший клас Життєві позиції заразливі… А ваша може кого небудь захопити? Ф. Нансен Краще запалити...
  20. Твір по повісті Р. Фраермана «Випробування душі» Є в Р. Фраермана невелика книжка, що називається «Випробування душі». У неї включені оповідання й нариси на моральні теми. Це...
« Морфологический разбор слова: тяжелые
Краткое изложение Крокодил Корней Чуковский »



  • Новые сочинения:

    • Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас
    • Сочинение Творческий путь писателя — Александр Иванович Куприн
    • Сочинение на тему Все профессии Важны
    • Обрыв краткое содержание
    • Літературна творчість Лермонтова в період юності
    • О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли»
    • В. Быков «Сотников»
    • Сочинение по повести Куприна «Олеся»
    • А я вам говорю, что нет
    • Сочинение на тему Мой любимый фильм
Обратная связь | Карта сайта


© 2009-2019 | Экзаменационные сочинения