Три метафоры «компьютерного обучения»
Moжно выделить, как минимум, три подхода к применению компьютеров в обучении, которые применяются сегодня. Речь идет о компьютере, как хранилище информации, о компьютере, как развивающей среде, о компьютере, как развивающем устройстве.
Компьютер, как источник информации.
Неявно предполагаемую посылку, лежащую в основе этого подхода можно сформулировать так: «Компьютер содержит, или может содержать, весь мыслимый материал, необходимый для обучения». Этот подход реализовывался вслед за распространением переносных носителей информации и Интернета.
Сегодня в электронных библиотеках собраны классические издания и книжные новинки. Все учебные материалы готовятся на машинных носителях информации и также потенциально доступны через Интернет. Созданы первые массовые версии учебно-методических комплектов, а энтузиасты этого подхода утверждают, что в недалеком будущем традиционный учебник будет заменен электронными текстами.
Этому представлению соответствует метафора компьютера:
Три метафоры «компьютерного обучения»