УРОК МАТЕМАТИКИ Тема. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ РАЗРЯДНЫХ ЧИСЕЛ. НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 100

Тема. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ РАЗРЯДНЫХ ЧИСЕЛ .НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 100.

Цель: раскрыть прием вычитания и сложения разрядных чисел. Учить детей решать задачи, пользуясь краткой записью. Повторить и закрепить изученный материал.

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Ход урока

1. Орг. момент

Загадка про зиму

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

Учитель.

— Еще совсем недавно деревья были одеты в золотой наряд. Шелестели опавшие листья. Грустно пели птицы.

А сегодня уже 8 — декабря, первый месяц зимы.

Урок у нас сегодня необычный. Мы отправляемся в путешествие, в мир прекрасного, в мир природы. А поможет нам в этом царица — математика, поэзия, музыка и, конечно же — природоведение.

— И так у нас в гостях «Матушка — природа»

-Учитель.

Мы все Дети природы и мы должны беречь ее. Тогда и она будет дарить нам свою красоту и подарки, а подарки у нее особенные, с заданиями. Разгадывая их, мы узнаем много интересного и полезного.

И так в путь!

2.Контроль и коррекция закрепления знаний

-Птицы — красота природы. Они украшают и оживляют ее. В саду, в полях, возле жилищ — везде они обращают наше внимание.

Посмотрите, какие задания — подарки они нам приготовили.

50+50 12

10+3+2 5

10-5 100

10+2 14

10+10-6 15

-Дятлы — санитары леса, Они уничтожают много вредных насекомых, Если вы быстро решите эти примеры, то узнает о них много интересного. Вы должны решить примеры и найти ответ к каждому примеру.

12 видов дятлов в лесах нашего государства.

100 грамм — масса тела дятла

5 — яиц откладывает самка дятла

14 — дней высиживает яйца самка дятла

15 — лет продолжительность жизни дятла

3.Математический диктант

2 строка — запишите число в котором:

1 дес. 3 ед 4дес.3ед 7 дес. 6 ед

Ск. ножек у насекомых? Запишите соседей этого числа.

Ск. ножек у паука? А у рака на 2 ножки больше? А у пчелки на 4 меньше, чем у рака.

Сова уничтожает за ночь 5 мышей. Ск. Она уничтожит мышей за три ночи?

Голубка высиживает птенцов 9 дней, а жаворонок на 3 дня больше.

Ск. дней высиживает птенцов жаворонок?

4.Геометрический материал

-Какая фигура спряталась в этой птице?

5.Решение примеров

9 + 4 = 13 8+5=15 13-9=4

15 — 6 =9 7+7=14 12-9=3

14 — 6 =8 13-6=7 15-9=6

6+6=12

3 4 6 7 8 9 12 13 14 15

И т ц и р е п б г е

БЕРЕГИ ПТИЦ

Да, птиц надо беречь. Они уничтожают грызунов , вредных насекомых, гусениц. Например: сова за лето уничтожает 1000 мышей. Зима — очень тяжелое время для птиц, особенно если она морозная. Потому под снегом очень трудно найти еду птицам.

Вот они и летят к людям, сядут и ждут…

Итог учителя. Этот знак обозначает, что люди должны оберегать гнезда. Вести себя осторожно и тихо, когда вылупляются птенчики.

Нельзя брать в руки яйца.

19-День птиц.

6.ФИЗ. МИНУТКА

Есть такая профессия — лесник. Это человек, который следит за порядком в лесу. У нас есть такая возможность побыть лесником

Нельзя идти в лес, не зная правила поведения в нем.

1. Не разжигайте костры!

2. Не ломайте деревья и кусты!

3. Не рвите цветов!

4. Не разрушайте гнезд!

5. Не кричите в лесу!

6. Не разрушайте муравейники!

7. Не оставляйте в лесу мусор!

Представьте, что вы…Каждый день лесник обходит свои владения, ведет наблюдения. Вот он увидел, что из гнезда выпал птенец. Он поднял его и положил в гнездо. Идем дальше.

Хозяин леса увидел, что на дереве сломана веточка. Он полечил, обвязал веточку и обкопал дерево. Возвращаясь, вдруг заметил, что заяц попал в капкан, лесник наклонился и освободил его.

Пришел он домой и присел отдохнуть.

Возможно, кто-то из вас станет лесником. Это очень важная профессия.

7. ИЗУЧЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ

-Посмотрим какое задание приготовили нам животные. Они беспокоятся, что перед празднованием Нового года начнется срубывание елок. Они просят помощи. Попробуем помочь животным.

Для этого продолжим знакомство с нумерацией чисел в пределах 100. Сложение и вычитание разрядных чисел в пределах 100.

А) Работа с таблицей

-Ск. елочек изображено на наборном полотне?

-Если бы каждый год мы садили по 10 елок, то сколько бы их было через 10 лет?

ИГРА. 1 уч. называет дес.- 2 уч. называет число

7д.6 ед 3д.5 ед. 2д.5ед 4д.6ед 9ед 6д.4ед 2д.

45-33= — = — =22

44-31

64+55

48+11

Итог учителя. Если бы мы дружно взялись и посадили елочки или деревья, то воздух стал бы чище, а звери были бы нам очень благодарны. А, чтобы мы не забывали, они дарят знаки предупреждения.

8.РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

-Посмотрите какие подарки нам дарят растения…

(-НЕ СРЫВАЙ ЯГОДНЫХ КУСТОВ С КОРНЯМИ!

-НЕ РВИ ЦВЕТОВ ДЛЯ БУКЕТОВ!

-ХОДИ ПО ТРОПИНКЕ ОСТОРОЖНО!)

-ЗАПОМНИ эти знаки! Есть еще одна профессия человека, которая заботится о зеленых насаждениях — это профессия садовника.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

1.Садовник посадил 25 кустов красных роз, а белых роз на 12 больше.

Ск. белых роз посадил садовник?

2.Красных роз — 25

Белых роз -37

Всего -? Роз

Решить самостоятельно

Проверка

3 Групповая самостоятельная работа по карточкам

«Математические цепочки»

9.Итог урока

Интервью «МИКРОФОН»

1.Чтение стихотворения учителем о бережном отношении к природе.

2.Исполнение песни «Не дразните собак»

НЕ РАЗЖИГАЙТЕ КОСТРЫ!

НЕ ЛОМАЙТЕ ДЕРЕВЬЯ И КУСТЫ!

НЕ РВИТЕ ЦВЕТОВ!

НЕ РАЗРУШАЙТЕ ГНЕЗДА!

НЕ КРИЧИТЕ В ЛЕСУ!

НЕ РАЗРУШАЙТЕ МУРАВЕЙНИКИ!

НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ В ЛЕСУ МУСОР!