На офіційному сайті NASA був опублікований прес-реліз, у якому висвітлені результати роботи телескопа «Кеплер». За час перебування в космосі — з травня по вересень 2009, телескоп виявив чимало планет схожих на нашу Землю, які обертаються навколо своїх зірок в так званій зоні життя, а також систему, до складу якої входить 6 планет і головна зірка. Всього було виявлено 1235 екстрасо́нячних планет.
68 з них за розміром нагадують Землю, а 288 трохи більші від неї, але набагато менші від газових гігантів нашої системи. Тобто, вони входять до класу так званих «Суперземель». Також 662 планети за своїм діаметром дуже схожі на Нептун, 165 — на Юпітер, а 19 виявилися набагато масивнішими за цього гіганта.
54 планети розташовуються у зоні життя своїх зірок. Під зоною життя, або зоною населеності розуміють таку відстань від світила, всередині якої на планетах можуть існувати умови для зародження життя. У нашій Сонячній системі такою планетою є Земля. Не менш цікавою є знахідка зірки Kepler-11, яка дуже нагадує Сонце. Навколо цієї зірки обертаються 6 планет.
На даний момент, це найбільша планетна система з усіх відомих, не враховуючи Сонячну систему. Нагадаємо, що основне призначення «Кеплера» — виявлення планет за межами Сонячної системи. Цей апарат може безперервно спостерігати приблизно за 4,5 млн. світил.
Другие сочинения по теме:
- Арктические моря1. Как меняется природа арктических морей с запада на восток? Природа арктических морей сурова и неприветлива, большую часть года они покрыты льдом. С запада на восток моря становятся все более...
- Рекомендації батькамРекомендації для батьків випускників В кожній сім’ї, де є випускник, починаються переживання: «екзамени ідуть, душа протестує…». Ці слова, написані ще на Початку ХХ століття актуальні для випускників та їх батьків...
- Ключи к Олимпиаде по английскому языку 8 — 9 классы2015 — 2015 г. Ключи к Олимпиаде по английскому языку Тур 2 8 — 9 классы Структура: Часть 1. Listening . Часть 2. Reading . Часть 3. Use of English...
- Тема любви в поэзии БлокаПлан I. Таинственная символика творчества Блока. II. Совершенство любовной лирики поэта. 1. Любовь к Прекрасной Даме. 2. Поиск совершенства среди земных женщин. 3. Вселенская любовь Блока. 4. Любовь Менделеева —...
- Цитатная характеристика Скалозуба и ФамусоваСКАЛОЗУБ «Куда как мил! И весело мне страх Выслушивать о фрунте и рядах; Он слова умного не выговорил сроду, — Мне все равно, что за него, что в воду» Софья...
- Образы Германа и графини в повести «Пиковая дама»Как Герман рассчитывает добиться счастья? Представиться графине, подбиться в ее милость,- пожалуй, сделаться ее любовником». Правила расчета откровенно аморальны — чего стоит эта готовность сделаться из корыстных целей любовником восьмидесятисемилетней...
- Урок по математике для 3 класса «Закрепление знаний»ЙцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъЧсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсУкенгшщзхъфывапролджэячс По математике Для 3 класса «Закрепление знаний» Урок математики 3 класс Тема: Закрепление знаний. Вид: Урок — исследование. Цели: — совершенствовать навык решения задач с помощью уравнений, геометрических задач;...
- О жизни и творчестве М. В. ЛомоносоваМ. В. Ломоносов учился в Славяно-греко-латинской академии, затем была Академия в Киеве, Гимназия при Петербургской академии наук, школа философа Вольфа в Марбурге, Фрейбергский университет . Ломоносов был щедро одарен многими...
- Стихотворения «Боги Греции» и «Художники» ШиллераРаботая над историческими материалами, Шиллер, однако, никогда не переставал искать новых путей для преодоления своего творческого кризиса, а это было возможно только при условии решения тех идейных проблем, которые стояли...
- Тип делового человека в произведениях А. С. Грибоедова и Н. В. ГоголяСюжетную основу «Горя от ума» составил драматический конфликт бурного столкновения умного, благородного и свободолюбивого героя с окружающей его косной средой реакционеров. Этот изображенный А. Грибоедовым конфликт был жизненно правдив, исторически...
- Красота России в лирике БлокаВ стихотворении «Русь» (1906) Россия предстает перед читателем таинственной, колдовской землей: Русь, опоясана реками И дебрями окружена, С болотами и журавлями, И с мутным взором колдуна. Русь сказочно прекрасна, но...
- К 250-летию со дня рождения А. Н. Радищева. Краткое изложение текста«Он смело правду говорил…» «Ты хочешь знать: кто я? что я? куда я еду? — Я тот же, что и был и буду весь мой век: Не скот, не дерево,...
- Начальная школа: адаптация в новых условияхНачальная школа: адаптация в новых условиях Первый класс — это интересное, но сложное время, как для родителя, так и для ребенка. Для ребенка — это новый статус, новый режим дня,...
- Печальна или смешна история, рассказанная Грибоедовым?Грибоедов писал свою комедию «Горе от ума» в переходный период русской литературы, и поэтому она наследует различные характерные традиции. Формирующиеся в творческом опыте автора реалистические начала, преобладающие в комедии, органически...
- Изложение — День Великомученицы ЕкатериныСреди многочисленных женских праздников самым знаменитым является праздник святой великомученицы Екатерины, который приходится на 7 декабря. В давность это был праздник Девичьей судьбы, но со временем церковь связала его со...
- Идея гармонии человека и природыСочинение За драмой-феерией Леси Украинки — «Лесная песня». Все мы: цветы, травы, деревья, люди — дети большой, могущественной Природы. Дышим одним воздухом, греемся под одним солнцем, пускаем корни в одну...
- План конспект урока по алгебре 7 класс»Линейная функция»МКОУ «Малышевская средняя общеобразовательная школа» ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА По алгебре 7 класс «Линейная функция» Учитель математики Агулова А. Б. 2015 ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Линейная функция ФИО Агулова Альбина Борисовна Место работы МКОУ...
- Роман «Азазель» как явление массовой культовой литературыМолодой человек приличной внешности просит разрешения поцеловать молодую особу, угрожая при этом, что если она ему откажет, то он застрелится. Девушка была самых высоких нравов, и ей это предложение было...
- Герой эпоса Овидия Назона «Метаморфозы»Фаэтон сын Гелиоса и Климены, жены царя Меропса. Надменный Эпаф, сын Ио и Юпитера, высказал сомнение в божественном происхождении Фаэтон. Тот, обиженный, сообщил об этом Климене; она клятвенно подтвердила отцовство...
- Правила поведінки на водіНайбільш приємний і корисний відпочинок влітку — відпочинок на воді. Однак, перебуваючи на водних об’єктах, завжди треба пам’ятати про безпеку. Першою умовою безпечного відпочинку на воді є вміння плавати. Навчитись...