Детские страхи

Детский страх, как и другие неприятные переживания , не являются однозначно «вредными» эмоциями для ребенка. Любая эмоция выполняет определенную функцию и позволяет детям и взрослым ориентироваться в окружающей их предметной и социальной среде. Так, страх защищает человека от излишнего риска при переходе улицы или в походе по горам. Страх регулирует деятельность, поведение, уводит человека от опасностей, возможности получения травмы и пр. В этом проявляется «охранительная» функция Страхов. Они участвуют в инстинктивном поведении, обеспечивающем самосохранение.

Итак, детский страх помогает строить поведение, кроме того, он является переживанием, необходимым для нормального функционирования психики. Организму ребенка нужно не только сладкое, но и соленое, кислое, горькое; так и психика нуждается в неприятных, даже «острых» эмоциях. Часто Дети сами вызывают у себя эмоцию страха, что подтверждает существование у них потребности в переживании страха.

Дети в подростковом возрасте любят смотреть фильмы ужасов, особенно небольшой компанией в темной комнате, а собравшись вечером, начинают рассказывать друг другу страшные истории, при этом с острым эмоциональным завершением, когда рассказчик вскрикивает на последнем слове и, хватая за руки сидящих рядом, пугает их. За этим обычно следуют «ужасные крики», смех и высвобождение психической энергии — мортидо , направленной на разрушение и агрессию.

Детские страхи — это обычное явление для развития ребенка, имеющие для него важное значение. Так, В. В. Лебединский подчеркивает, что каждый страх или вид страхов появляется только в определенном возрасте, т. е. у каждого возраста есть «свои» страхи, которые в случае нормального развития со временем исчезают. Появление определенных страхов совпадает во временном отношении со скачком в психомоторном развитии ребенка; например, с началом самостоятельной ходьбы и получением большей «степени свободы» в освоении пространства, или, когда дети начинают узнавать своих близких, появление чужого, незнакомого лица может вызывать у них страх. Детские страхи в случае нормального развития являются важным звеном в регуляции поведения ребенка и имеют положительный адаптационный смысл. Страх, как любое другое переживание, является полезным, когда точно выполняет свои функции, а потом исчезает.

Детские возрастные страхи

Возраст

Возрастные страхи

0 — 6

Месяцев

Любой неожиданный громкий звук;

Быстрые движения со стороны другого человека;

Падение предметов;

Общая потеря поддержки.

7 — 12

Месяцев

Громкие звуки ;

Любые незнакомые люди;

Смена обстановки, одевание одежды и раздевание;

Отверстие стока в ванной или бассейне;

Высота;

Беспомощность перед неожиданной ситуацией.

1 — 2

Года

Громкие звуки;

Разлука с родителями;

Любые незнакомые люди;

Отверстие стока ванны;

Засыпание и пробуждение, сновидения;

Страх травмы;

Потеря контроля над эмоциональными и физическими функциями.

2 — 2,5

Года

Разлука с родителями, отвержение с их стороны;

Незнакомые ровесники;

Ударные звуки;

Ночные кошмары;

Изменение в окружающей обстановке;

Природные стихии .

2 — 3

Года

Большие, непонятные, угрожающие объекты ;

Неожиданные события, изменение порядка жизни ;

Исчезновение или передвижение внешних объектов.

3 — 5

Лет

Смерть ;

Страшные сны;

Нападение бандитов;

Огонь и пожар;

Болезнь и операция;

Природные стихии;

Ядовитые змеи;

Смерть близких родственников.

6 — 7

Лет

Зловещие существа ;

Потеря родителей или страх потеряться самому;

Чувство одиночество ;

Школьный страх ;

Физическое насилие.

7 — 8

Лет

Темные места ;

Реальные катастрофы;

Утрата любви окружающих ;

Опоздание в школу или оторванность от домашней и школьной жизни;

Физическое наказание и непринятие в школе.

8 — 9

Лет

Неудачи в школе или игре;

Собственная ложь или отрицательные поступки, замеченные другими;

Физическое насилие;

Ссора с родителями, их потеря.

9 — 11 лет

Неудачи в школе или спорте;

Заболевания;

Отдельные животные ;

Высота, ощущение верчения ;

Зловещие люди

11 — 13

Лет

Неуспех;

Собственные странные поступки;

Недовольство своей внешностью;

Сильное заболевание или смерть;

Собственная привлекательность, сексуальное насилие;

Ситуация демонстрации собственной глупости;

Критика со стороны взрослых;

Потеря личных вещей.