Конспект урока музыки «Оркестр русских народных инструментов» 4 класс

Урок по музыке в 4 классе на тему: «Оркестр русских народных инструментов».

Разработала учитель музыки

Васильева О. В.

Тип урока: «Урок изучения новой темы».

Цель урока : Расширение знаний о музыке русского народа посредством знакомства с русскими народными инструментами.

Задачи:

1. Формирование знаний о русском народном оркестре.

2. Приобретение опыта музицирования на русских народных инструментах.

3. Воспитание интереса и любви к русской народной культуре.

Музыкальный репертуар: русские народные наигрыши и мелодии.

Оборудование: Фортепиано, детские музыкальные инструменты, мультимедийный проектор, компьютер.

План урока.

1. Организационный момент.

2. Теоретическая часть .

3. Практическая часть .

4. Подведение итогов.

Ход урока

Звучит музыка «Полянка». Дети стоя приветствуют учителя.

Учитель: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Бубен есть. Трещотка, дудка,

Балалайка, гусли, домра,

Есть баян и вот гармошка,

Даже расписные ложки,

Все играют звонко, дружно,

Слушать их не надоест,

Отгадать, ребята, нужно

Что же это… наш ОРКЕСТР?

Учитель: Действительно, тема нашего урока

«Оркестр русских народных инструментов»

Мы с вами знаем уже некоторые виды оркестров. Назовите — какие?

Самый большой — симфонический оркестр. Скажите, на какие группы мы можем разделить все инструменты симфонического оркестра? , ударные) .

В оркестре русских народных инструментов их тоже три — струнные, духовые и ударные. Сама природа как бы разделила инструменты на группы. Ударные — от камня, струнные — от поющей тетивы, медные — от морской раковины, деревянные — от тростинки.

А почему, как вы думаете, инструменты называются «народными»? Правильно, потому что в большинстве своем они были созданы русскими мастерами, имена которых до нас не дошли, и играли на них простые люди.

Какие инструменты называются струнными? Как можно играть по струнам? .

Русские гусли . Показ инструмента.

Пальцы скорые, струны тонкие,

Отзываются гусли звонкие.

Песня длинная, песня славная,

Вся былинная, стародавняя.

Это один из самых древних инструментов, известных на Руси еще в 6 веке. Мы с вами знаем русские сказки, где упоминаются гусли. Кто может назвать их? .

Кто может рассказать про Садко? Слайд № 2.

Что из себя представляет инструмент? — доска похожая на крыло с натянутыми на нее струнами — старинные крыловидные гусли.

Народные сказания донесли до нас имя легендарного русского певца — гусляра Бояна. Такие музыканты — сказители ходили по Руси и под звучание гуслей рассказывали о походах княжеских дружин, об исторических событиях, о героях. Гусли клали на колени и перебирали струны пальцами или медиатором . Само слово произошло от древнеславянского слова «густы» — гудеть .

Самые древние гусли — звончатые. В наше время появились разные варианты гуслей . .

Домра — струнный щипковый инструмент с овальным корпусом, длинным грифом и тремя-четырьмя струнами. Почему «щипковый»? — да потому, что звук извлекают пальцами или медиатором. На домре играют медиатором.

Этот инструмент — основа народного оркестра. .

В древности оркестров не было. Ходили по городам и селам веселые балагуры и музыканты и веселили всех и на княжеском пиру и на деревенской свадьбе. Пели, кувыркались, сценки разыгрывали, играли на народных инструментах, устраивали веселые представления. Кто знает, как называли таких артистов? — правильно, скоморохи.

Скоморох настроит домру,

Скоморох достанет дудку,

И людей честных и добрых

Рассмешит веселой шуткой.

Играли скоморохи на домре косточкой или перышком. Нравились их выступления не всем, т. к. могли высмеять жадность, глупость, злость или изобразить кого-нибудь. Позволяли себе шутки не всегда безобидные. Это вызывало гнев властей как церковных, так и светских.

Начались преследования скоморохов. Их жестоко наказывали, ссылали, а порой и казнили. Вместе с ними преследовали и домру.

Царским указом повелевалось скоморохам не выступать, инструменты у них отбирать и уничтожать. И почти не осталось тех, кто умел играть на домре, да и инструментов почти не осталось. Лишь в самом конце 19 в. нашелся инструмент в российской глубинке, да остались изображения на рисунках и руководитель первого оркестра русских народных инструментов В. В. Андреев смог возродить этот инструмент.

Существуют инструменты, которые считают музыкальным символом какого — либо народа. У русских это балалайка.

Балалайка

Не одну сотню лет на Руси известна балалайка. В 18 — 19 веках была она, пожалуй, самым распространенным народным инструментом. Под нее плясали, пели песни.

Про нее складывали сказки. Балалайка — струнный щипковый инструмент. У нее деревянный треугольный корпус, длинный гриф, на который натянуто 3 струны. Извлекается звук щипками или ударами указательного пальца по всем струнам сразу.

Балалаек целое семейство, и большие и маленькие. В 1887 г. В. В. Андреев организовал в Петербурге «Кружок любителей игры на балалайке», а сейчас он называется » Оркестр народных инструментов имени Василия Васильевича Андреева».

Что-то вас давно не слышно,

Три заливистых струны?

Говорят из моды вышли

Песни русской старины!..

С удалым народным сердцем

Ты сроднилась неспроста!

Балалайка, балалайка,-

Ты не смолкнешь никогда!

Ну, кленовая, поддай-ка!

Растревожь меня вконец,

Баловная балалайка,

Деревянный бубенец!

Трек № 2

Духовые инструменты. Как вы думаете, почему они так называются?

Большинство русских народных духовых инструментов — из дерева Слайд №9.

Жалейка

Жалейку смастерить —

Простое дело.

Всего и нужно —

Бузина да нож.

Но чтоб она

В руках твоих жалела,

Тут важно,

Что ты в трубочку вдохнешь.

Это небольшая трубочка из тростника, дерева. В боковых стенках трубочки есть отверстия. Тембр жалейки — пронзительный, гнусавый. Самый близкий ее родственник — пастуший рожок.

К концу дудочки приделан рожок, он делает звук сильней.

На них играли пастушки, звук в тишине полей и лесов разносился на многие километры и они перекликались между собой.

За лес тихонько солнце село,

Туман спустился на лужок,

Жалейка жалобно запела,

Грустит о чем-то пастушок. Трек №2

Ребята, а из чего можно сделать свистульки? Им придавали форму птичек, рыбок, животных, раскрашивали в яркие цвета. Внутри было отверстие, в которое вдували воздух. В середине 18 века в Тамбовской области своими свистульками славились мастера гончарных дел Епифан Гриднев и Филипп Алабьев.

На крылечке я сидел

И в свистульку я свистел.

Воробей меня услышал-

На крылечко прилетел.

Он чирикал, я свистел.

Трек №2.

Ударные инструменты Почему так называются?

Возникли раньше всех.

Ложки. Русский народный инструмент, состоит из двух обычных деревянных ложек. Их ударяют одна о другую выпуклыми сторонами и получается четкий, звонкий звук.

Раньше к ручкам ложек привязывали маленькие бубенчики. Иногда организуются самостоятельные ансамбли и даже целые оркестры ложкарей.

Трещотки. Инструмент из одних тоненьких дощечек, которые нанизаны на шнур и отделены одна от другой узкими планками. Играющий на трещотках держит шнур за концы и, по-разному встряхивая его, извлекает звонкие и сухие звуки в различных ритмах.

Бубен просто встряхивают, треугольник ударяют палочкой.

Все эти инструменты вам немного знакомы, а что это за инструмент?

— . Ребята, это Рубель. В старину его использовали, в первую очередь, как утюг, им гладили белье

Сначала ложкой съел я кашку,

Погладил рубелем рубашку,

Потом на рубеле и ложках

Я вам сыграл еще немножко.

Трек №2 Слайд №13.

Гармоники — запись в тетрадь, карточка на доску, .

Изобретена была в Германии, но в России преобразилась, словно заново родилась, и получила новые имена. Быстро распространилась по всему свету. В Россию вначале привозили как сувениры.

Однажды на ярмарке в Нижнем Новгороде тульский оружейник Сизов услышал необычный инструмент, купил его, дома разобрал и сам сделал похожий. Позже стали делать гармони и в др. городах. В каждой губернии делали свои гармони, со своим отличительным звучанием. Есть тульские, смоленские, саратовские, тальянка и др.

Инструмент очень полюбился, особенно в деревнях . Меха — та часть, что сдувается и раздувается, — из картона, кожи и жестких рамок. Звук — от движения воздуха.

Инструмент и носить легко и играть на ходу можно. — Баян — усовершенствованная гармонь, звук мощнее, интереснее.

Баян — потомок удалой гармошки.

Назван так в честь русского певца.

И сыплют дробью русские сапожки

Под чистый звук баяна — молодца.

Трек №2 Слайд № 16

У нас в городе есть замечательный оркестр русских народных инструментов » Россияне». Оркестр участвует во многих конкурсах и известен не только в нашей области. Слайд № 17 Трек №3.

Давайте с вами попробуем подвигаться под эту музыку — ритмическая гимнастика

3. А сейчас мы попробуем ненадолго стать оркестром. У вас на столах находятся музыкальные инструменты. Какие? — шумовые

Те ребята, у кого есть на столах ложки , возьмите их и простучите со мной ритмический рисунок, который изображен на доске.

Те ребята, у кого есть на столах металлофон, ксилофон, колокольчик, треугольник , возьмите их и простучите со мной ритмический рисунок, который изображен на доске.

Те ребята, у кого есть на столах бубны, рубель , возьмите их и простучите со мной ритмический рисунок, который изображен на доске.

Проигрывание ритмического рисунка всеми детьми. Mолодцы!

А сейчас давайте попробуем исполнить на инструментах русскую народную песню «Во саду ли в огороде».

Репетиция «Во саду ли в огороде». Первый раз попробуем подыграть мелодии песни негромко. Вслушайтесь, правильно ли вы уловили ее ритм .

А теперь исполним еще раз немного смелее.

Учитель: Ребята, вам понравилось? Вы довольны своим исполнением?

Ученики: Да!

Учитель: Молодцы! Я тоже вами довольна!

Учитель: А теперь я предлагаю вам побыть не только в роли музыкантов оркестра, но и певцов.

Исполнение песни «Калинка» МОЛОДЦЫ!

Ребята! Народные инструменты познакомили нас лишь с небольшой частью русской народной культуры.

Закрепление знаний и умений учащихся по пройденному материалу

— А сейчас предлагаю вам несколько заданий по теме сегодняшнего урока.

Игра «Третий лишний».

— Из ряда слов укажите слово, не соответствующее по какому-либо признаку:

Бубен, трещотка, Литавры.

Домра, труба, свирель.

Балалайка, скрипка, гусли.

Жалейка, ложки, рубель

Гармошка, свистулька, дудка

Балалайка, домра, дрова

А сейчас Музыкальные загадки:

Определить какой звучит музыкальный инструмент?

Необходимо определить какой из оркестров звучит?

А сейчас отгадаем Кроссворд и его ключевое слово —

1.Ими щи хлебают

Барыню играют — Ложки

2. В руки ты ее возьмешь.

То растянешь,

То сожмешь — Гармонь

3.У нее есть три струны

Их рукой щипать должны — Балалайка

4.Бубенцами зазвучу.

Меня положишь-

Я молчу — Бубен

5.А Садко на них играл

И душевно напевал — Гусли

6.Ой, трещит она, трещит,

Всех игрою веселит!- Трещотка

7.Раз дощечка, два дощечка

Озорно играют.

Как сороки затрещат

Все уши затыкают — Дрова

Заключение. Урок подходит к концу.

Домашнее задание.

Нарисуйте, пожалуйста, дома один из музыкальных инструментов, в классе мы устроим выставку ваших рисунков.

Итог урока, рефлексия. У каждого на столе лежит кружок со смайликом — посмотрите, с одной стороны у него прекрасное настроение, с другой грустное. Выберите того, который соответствует вашему. А я посмотрю с каким настроением вы уходите в свой класс… Глядя, на смайлики видно, что у вас прекрасное настроение и урок удался, и я с радостью прощаюсь с вами до следующего урока.

До свидания.

Ударные

Медные духовые

Деревянные духовые

Струнно-смычковые

Струнно-щипковые

Игра «Третий лишний» — Из ряда слов укажите слово, не соответствующее по какому-либо признаку:

Бубен, трещотка, литавры.

Домра, труба, свирель.

Балалайка, скрипка, гусли.

Жалейка, ложки, рубель

Гармошка, свистулька, дудка

Балалайка, домра, дрова

Игра «Третий лишний» — Из ряда слов укажите слово, не соответствующее по какому-либо признаку:

Бубен, трещотка, литавры.

Домра, труба, свирель.

Балалайка, скрипка, гусли.

Жалейка, ложки, рубель

Гармошка, свистулька, дудка

Балалайка, домра, дрова

Игра «Третий лишний» — Из ряда слов укажите слово, не соответствующее по какому-либо признаку:

Бубен, трещотка, литавры.

Домра, труба, свирель.

Балалайка, скрипка, гусли.

Жалейка, ложки, рубель

Гармошка, свистулька, дудка

Балалайка, домра, дрова

Игра «Третий лишний» — Из ряда слов укажите слово, не соответствующее по какому-либо признаку:

Бубен, трещотка, литавры.

Домра, труба, свирель.

Балалайка, скрипка, гусли.

Жалейка, ложки, рубель

Гармошка, свистулька, дудка

Балалайка, домра, дрова