Рекомендации для старшеклассников для написания сочинения

На уроках развития связной речи старшеклассникам предлагается научиться писать произведения, более сложные, чем в предыдущих классах, за жанрами и видами. Это отклик о произведении искусства, статья в газету на морально-этическую тему, произведения на общественные и морально-этические темы. Написание таких произведений помогает проявить широту мировоззрения, эрудицию, оказывает содействие развитию самостоятельности мышления, требует знаний особенностей данного вида высказывания.

Объем произведения в десятом классе: 3-3,5 страницы в классах с на украинском языке обучения и 2,5-3 страницы в классах с на русском языке обучения; в одиннадцатом классе: 3-3,5 страницы в классах с украинской и на русском языке обучения. Отклик о произведении искусства (книгу, спектакль, кинофильм, картину, скульптуру и др.) — это анализ содержания произведения с высказыванием собственных впечатлений от прочитанного, увиденного или услышанного и их оценкой.

Отклик о произведении художественной литературы имеет такой общий план:

1. Название, автор.

2. Тема и основная мысль произведения.

3. Где и когда происходят события, изображенные в произведении?

4. Какие места в книге справили на вас наибольшее впечатление?

5. Кто из героев особенно понравился и чему?

6. Язык произведения (что запомнилось, сдалось необыкновенным, оригинальным, интересным).

7. Чем обогатила вас книга, которые раздумья вызвала?

8. Какую роль сыграли иллюстрации, предисловие, послесловие для лучшего понимания произведения?

Отклик о картине строится так:

1. Название картины, имя художника.

2. Жанр картины (пейзаж, портрет, баталия, сюжетная картина, марина, натюрморт).

3. Замысел художника, содержание картины или как изображено на картине место и время события.

5. Средства художественного изображения: композиция картины, использование контрастов, тонов, полутонов, колорит (общий характер объединения цветов в произведении искусства — яркий, тусклый, холодный, темный и др.), значение освещения.

6. Как воплощенный идейный замысел, которая ведущая мысль произведения?

7. Расположение духа картины, впечатление от мастерства художника.

Отклик о кинофильме может быть построен так:

1. Название киноленты, авторы сценария и режиссеры-постановщики, киностудия, время выпуска.

2. Тема и идея.

3. Ведущие актеры, впечатление от их игры.

4. Наиболее яркие эпизоды.

5. Общее впечатление от кинофильма, его оценка (экранизацию литературного произведения необходимо сравнить с самым произведением).

Отклик о скульптуре имеет такой план:

1. Название скульптуры, ее автор, материал.

2. Где находится (город, село, местность, окружение).

3. История создания скульптуры, сведения о герое, который стал скульптурным образом.

4. Центральная фигура или общий вид композиции, скульптурной группы, постамент.

5. Характер линий, художественный стиль.

6. Впечатление от скульптуры (что принуждает остановиться).

Другие сочинения по теме:

  1. Дортмундская «Группа 61»Дортмундская «Группа 61» открыла новое направление в прозе Германии. Выдвинутое при организации «Группы 61» программное требование «изображать в художественной литературе современный индустриальный мир труда с его социальными проблемами» 38 потребовало...

  2. Рудин — людина минулогоТвір по літературі: Рудин — людина минулого Романи И. С. Тургенєва містять у собі своєрідну піввікову історію російської інтелігенції. Письменник швидко вгадував нові потреби, нові ідеї, внесені в суспільну свідомість,...

  3. Характеристика художественного мира «Тихого Дона» М. А. Шолохова сочинение, статья, краткое содержание, анализ, биография, тест, пересказ, литератураосмысление «судьбы человека» в ее прямой связи с тяжелыми историческими испытаниями и ее оценка через призму «общечеловеческих» норм, возвышающихся над «классовыми», «партийными» и политическими лозунгами; «срисованные с натуры» картины жизни...

  4. Выдающийся человек — это следствие таланта или трудолюбия и настойчивостиВсе люди от рождения наделены различными способностями. Кому-то хорошо удается писать стихи, кто-то разбирается в моделировании одежды, некоторые прекрасно разбираются в математике или физике. Когда дети становятся взрослыми, то выбирают...

  5. Тема «вольности» в лирике А. С. ПушкинаТема «вольности святой» волновала А. С. Пушкина всю его жизнь, она проходит через все его творчество. Вольнолюбивые стихотворения писались им с небольшими перерывами, но достаточно регулярно. Итак, попытаемся разобраться, чем...

  6. Маша Миронова — характеристика персонажаПроизведение: Капитанская дочка Маша Миронова — молодая девушка, дочь коменданта Белогорской крепости. Именно ее имел в виду автор, давая название своей повести. Этот образ олицетворяет собой высокую нравственность и душевную...

  7. Сочинение на тему: Анализ исторической теме в творчестве М. Ю. ЛермонтоваВремя в общественной жизни России, когда довелось жить и творить Михаилу Юрьевичу Лермонтову, называют «безвременьем». Причиной этому послужил назревший конфликт между правящим самодержавием и возникновением свободолюбивых мыслей, переросшим в восстание...

  8. Мастерство А. П. Чехова-рассказчикаЛитература — это не только отражение действительности, но и особый мир, созданный искусным художником слова. Мы, читатели, погружаемся в этот мир и как бы растворяемся в нем, становимся причастными к...

  9. Расцвет сентиментализма как литературного направленияСреди сентименталистов наибольшей творческой самостоятельностью отличался Иван Иванович Дмитриев (1760-1837), основные произведения которого относятся еще к XVIII в. Сотрудничая с Карамзиным в «Вестнике Европы», Дмитриев писал в эти годы почти...

  10. ПостмодернізмИз книги И. Головановой «История мировой литературы» Постмодернизм в литературе . История человечества отмечена последовательной сменой множества культурных эпох. Последняя из них получила название эпохи постмодерна. Постмодернизм — термин, обозначающий...

  11. Освіта протягом життяПрофесійний розвиток вчителя в системі післядипломної освіти являє собою цілеспрямований і поетапний процес фахового становлення, саморозвитку та самореалізації особистості, що характеризується неперервністю, системністю, динамізмом і циклічністю та передбачає ефективний науково-методичний...

  12. Сочинение на тему Мой класс русского языкаЯ в восторге от нашего класса русского языка. Казалось бы, обычный класс, ничего особенного, но нет. А все дело в том, что преподаватель русского языка и литературы — Алла Ивановна,...

  13. Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаковВопрос 1. Как вы думаете, часто ли в природе встречается дигибридное скрещивание? Если экспериментатор выбирает для последующего анализа две пары признаков и скрещивает между собой организмы, четко различающиеся по этим...

  14. Школьное произведение на тему: Песенное творчество современных поэтовСогласно традициям, заложенным Тарасом Шевченко, появилась поэма «Засматриваюсь в твои глаза». Стихотворение написано в форме монолога лирического героя, обращенного к матери Украине. В мире будничной суеты, между тревогами и битвами...

  15. Обзорные темы по произведениям русской литературы XX векаПисать на историческую тему очень сложно. Дело в том, что задача автора в этом случае — донести и выложить перед читателем то, чему тот не был свидетелем, поэтому этот автор...

  16. Эпиграфы «семейственных записок» Петра Андреича ГриневаВернемся к эпиграфам «семейственных записок» Петра Андреича. Главу II Гринев назвал «Вожатый», и издатель приискал для нее эпиграф из «старинной», как он пометил, песни: Сторона ль моя, сторонушка, Сторона незнакомая!...

  17. Арбенин — характеристика персонажаПроизведение: Маскарад АРБЕНИН — герой драмы М. Ю. Лермонтова «Маскарад» . Своего героя Лермонтов наделил фамилией, которую носили и другие его персонажи. Герой юношеской драмы «Странный человек» — Владимир Арбенин,...

  18. Художественно-географическая литератураАвторы этих книг — писатели-путешественники, ученые разных специальностей, журналисты — ведут за собой читателей в малоизученные области и районы, знакомят с природными богатствами, флорой и фауной, с культурой и обычаями...

  19. Эпоха средневековья в трагедии «Скупой рыцарь»Эпоха средневековья — это благородный и возвышенный мир рыцарских турниров, освященный прекрасными ритуалами культ дамы сердца, прекрасной и недостижимой, как идеал, вдохновляющей на подвиги. Рыцари — это носители чести и...

  20. Восприятие нового облика Родины в лирике ЕсенинаНаиболее отчетливо черты новой Руси проступают в стихотворении «Возвращение на родину». Вспомним, какой отражалась Русь в дореволюционном творчестве Есенина. Это — край «пустырь», «полевая глухомань», «горевая полоса», солончаковая тоска». «Воют...