• Главная
  • Рубрики
  • Все сочинения
Экзаменационные сочинения > Тематические сочинения > Рограма для проведення зовнішнього незалежного оцінювання з географії

 

Рограма для проведення зовнішнього незалежного оцінювання з географії

Додаток № 6

До наказу Міністерства освіти і

Науки, молоді та спорту України

Від 14.07.2011 № 791

Програма для проведення зовнішнього незалежного оцінювання з географії

Програму зовнішнього незалежного оцінювання з географії розроблено на основі чинної програми з географії для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів та програми з географії рівня стандарту, академічного рівня для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів . Обсяг знань географічної номенклатури, термінів і понять визначається в межах діючої програми чинних підручників.

Мета зовнішнього незалежного оцінювання з географії — оцінити ступінь підготовленості учасників зовнішнього незалежного оцінювання до навчання у вищих навчальних закладах.

Завдання Зовнішнього незалежного оцінювання з географії:

— перевірити здатність застосовувати географічні знання та набуті уміння для аналізу природних, суспільних і господарських процесів, подій, явищ;

-Аналізувати Особливості розвитку галузей промисловості.

Текстильної , швейної та трикотажної, шкіряно-взуттєвої промисловості. Основні центри художніх промислів.

Харчова промисловість . Галузева структура, особливості спеціалізації, принципи розміщення і географія. Проблеми і перспективи розвитку.

5.2.3

Сільське господарство

Роль, місце і значення сільського господарства. Земельний фонд. Меліорація земель. Рослинництво. Зернові культури.

Вирощування технічних культур, картоплі й овочів. Садівництво, ягідництво і виноградарство. Тваринництво.

Рибне господарство.

Знати особливості розвитку рослинництва і тваринництва, проблеми галузі.

Аналізувати карту сільськогосподарської спеціалізації, статистичні дані щодо динаміки розвитку галузей рослинництва і тваринництва.

5.2.4

Соціальна сфера

Галузева структура, значення. Сфера послуг. Структура галузі. Рекреаційно-туристське господарство.

Проблеми і перспективи розвитку галузі.

Знати галузі соціальної сфери.

Аналізувати рівень розвитку окремих галузей соціальної сфери в різних областях України та їхні проблеми. Оцінювати користуючись статистичними даними, вплив соціальної сфери на ефективність господарства та задоволення духовних і соціальних потреб населення.

5.2.5

Транспорт і зовнішньоекономічні зв’язки України

Основні види транспорту, їх характеристика. Особливості розміщення.



Рограма для проведення зовнішнього незалежного оцінювання з географії

Другие сочинения по теме:

  1. Психологічна готовність батьків та учнів до зовнішнього незалежного оцінювання Психологічна готовність батьків та учнів до зовнішнього незалежного оцінювання Сучасний світ знаходиться в постійному русі. Пристосуватися до умов, які постійно...
  2. Про Зовнішнє оцінювання Згідно з планами заходів щодо запровадження в Україні системи зовнішнього оцінювання навчальних досягнень випускників середніх загальноосвітніх Зовнішнє оцінювання — оцінювання...
  3. До уваги учнів, батьків, вчителів! Надаємо інформацію щодо закінчення 2011/2012 навчального року, проведення державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання. Звертаємо увагу, що на виконання...
  4. Про сесії ЗНО з математики, історії та української мови Про сесії ЗНО з математики, історії та української мови Особливості проведення зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури, математики...
  5. Соціальна сфера та географія послуг Дніпропетровської області. Конспект уроку з географії рідного краю у 9 класі Тема: Соціальна сфера та географія послуг Дніпропетровської області Мета: охарактеризувати соціальну сферу регіону, її галузі, споживчий ринок, товари народного споживання,...
  6. «Сільське господарство Дніпропетровщини» конспект уроку у 9 класі з географії рідного краю Тема: Сільське господарство Дніпропетровщини Мета: дати характеристику сільського господарства Дніпропетровської області, розглянути всі сільськогосподарські галузі та сформувати поняття «економічний потенціал...
  7. «Креативна освіта як умова розвитку творчої особистості на уроках географії» Найважливішим на сучасному етапі є формування через освітню діяльність людини, спроможної жити в глобалізованому та швидкозмінному світі. Мова йде про...
  8. Методичні рекомендації щодо вивчення розділу «Регіони та країни світу» 10 клас Цей розділ географії насичений різноманітною інформацією як про регіони, так і про країни, тому від учителя вимагається виділити найголовніше, доступно...
  9. РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ Й ТВОРЧИМИ ДІТЬМИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ГЕОГРАФІЇ РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ Й ТВОРЧИМИ ДІТЬМИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ГЕОГРАФІЇ Центром концепції розвитку навчальних закладів нового типу є творча особистість,...
  10. Що таке Державна підсумкова атестація Цікава стаття, що інформує про нові форми іспитів та рекомендує, як краще підготуватися до них. Може бути сприйнята як така,...
  11. Матеріали щодо психологічного супроводу випускників під час підготовки та проведення ЗНО Пам’ятка випускникам школи Матеріали щодо психологічного супроводу випускників під час підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання Іспити, як і більшість...
  12. На допомогу вчителеві. Критерії оцінювання зі світової літератури Критерії оцінювання зі світової літератури Критеріі оцінювання письмових монологічних висловлювань учнів на уроках світової літератури За письмове висловлювання ставиться одна...
  13. Правила організації та проведення Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру-2012″ Відповідно до повноважень, делегованих Міжнародною асоціацією «KANGOUROU SANS FRONTIERES» , що працює під егідою ЮНЕСКО, та на виконання наказу Міністерства...
  14. Цікавинки з географії України Цікаві факти географії України Найбільша гірська система в Україні — Українські Карпати, які є частиною східних Карпат. Підносяться вони на...
  15. Програма, за якою працювати дошкільним закладам у 2011-2017 роках Розпорядження КМУ № 1721-р від 27.08.10 року КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИРОЗПОРЯДЖЕННЯ № 1721-р від 27 серпня 2010 року Про схвалення Концепції...
  16. Інформація про проведення Тижня дитячої та юнацької книги — 2012 Інформація КЗШ I-IIIст. №114 про проведення Всеукраїнського «Тижня дитячої та юнацької книги — 2012″Згідно Плану роботи школи та наказу по...
  17. Система освіти України, її структура Система освіти України, її структура Освіта є найважливішим конструктом цивілізації, визначальним чинником соціально-економічного поступу суспільства. Кожна країна відповідно до свого...
  18. Факторів зовнішнього середовища Мета уроку: дати учням основні відомості про взаємозв’язок життя рослин, тварин та факторів зовнішнього середовища, значення тварин у запиленні квітів....
  19. «Формування екологічної компетентності учнів у навчально-виховному процесі через освіту для сталого розвитку» Освіта є провідним інститутом розвитку демократії. Впровадження концепції освіти для сталого розвитку в практику роботи навчальних закладів України дозволить підвищити...
  20. ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗА ТВОРЧІСТЮ Т. ШЕВЧЕНКА, К. МАЛИЦЬКОЇ ТА О. ПЧІЛКИ Тарас Шевченко «садок вишневий коло хати», «ЗА СОНЦЕМ ХМАРОНЬКА ВСТАЄ» 1. Т. Г. Шевченко народився: А) у с. Моринцях; б)...
« Ученикам -8-х классов — Подготовка к К. Р
Образ Софьи в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» »



  • Новые сочинения:

    • Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас
    • Сочинение Творческий путь писателя — Александр Иванович Куприн
    • Сочинение на тему Все профессии Важны
    • Обрыв краткое содержание
    • Літературна творчість Лермонтова в період юності
    • О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли»
    • В. Быков «Сотников»
    • Сочинение по повести Куприна «Олеся»
    • А я вам говорю, что нет
    • Сочинение на тему Мой любимый фильм
Обратная связь | Карта сайта


© 2009-2019 | Экзаменационные сочинения