• Главная
  • Рубрики
  • Все сочинения
Экзаменационные сочинения > Новые сочинения > «Школа — простір без насилля»

 

«Школа — простір без насилля»

Дотримання вимог чинного законодавства щодо забезпечення захисту дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства.

«Школа — простір без насилля»

Етичні засади у відносинах між людьми є основою збереження і прогресу демократичного суспільства, основою всестороннього розвитку людини.

Дотримання норм моралі і професійної етики набуває у діяльності вчителя особливого значення, оскільки педагогічна діяльність має пряме відношення до майбутнього життя людини в суспільстві, її фізичного, психічного, духовного здоров’я.

Хочу вірити в те, що всі, хто працює в нашому закладі сьогодні прийшли до школи за покликанням душі і при здійсненні своєї професійної діяльності виступає носієм морально-етичних обов’язків по відношенню до учнів, їх батьків, колег і в суспільстві в цілому.

Вірність вимогам педагогічної моралі — справа честі і совісті вчителя, мірило його суспільної цінності і поваги, основа для самоповаги і самоствердження особистості.

Всі ми, освітяни, поважаємо закон і усвідомлюємо свою відповідальність перед учнями, педагогічним співтовариством та суспільством.

У своїй діяльності вчитель дотримується Конституції і законів України, діючих нормативних документів, що регламентують педагогічну діяльність, аналізуючи, які можна зробити висновки.

Ст. 56 Закону України «Про освіту» визначає, що педпрацівники настановленням і особистим прикладом мають утверджувати повагу до принципів загальнолюдської моралі: правді, справедливості, гуманізму, доброті, стриманості, поміркованості, інших доброчинностей.

Тож вчитель обирає такі методи роботи, які заохочують в його учнях розвиток позитивних якостей і взаємовідносин: самостійність, самоконтроль, самовиховання, бажання співпрацювати.

Вчитель поважає права, законні інтереси, честь, гідність, репутацію та почуття осіб, з якими він спілкується, у всіх випадках запобігає заподіянню шкоди учневі, використовуючи методи, які негативно впливають на психічний або фізичний стан здоров’я.

Авторитет вчителя грунтується на компетентності, справедливості, такті, вмінні турбуватися про своїх учнів. Справжній вчитель не створює свій авторитет за допомогою некоректних способів і не зловживає ним.

Закон України «Про загальну середню освіту» підкреслює, що педагогічним працівником повинна бути особа з високими моральними якостями, яка не тільки має відповідну педагогічну освіту і належний рівень професійної підготовки, а й «забезпечує педагогічну діяльність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я якої дозволяє виконувати професійні обов’язки в навчальних закладах системи загальної середньої освіти».

Справжній вчитель:

— той, хто виявляє професійний такт і високу культуру в спілкуванні та роботі;

— той, хто готовий поважати індивідуальність дитини;

— той, який як у своїй професійній діяльності, так і у приватному житті — чесний, порядний, принциповий та послідовний у всіх питаннях, вірний слову, даному учневі.

Виходячи з того, що метою освіти, як визначено в Законі «Про освіту» є всебічний розвиток людини, виховання високих моральних якостей ми усвідомлюємо, що таку особистість може виховати тільки вчитель, який сам є такою високо моральною особистістю.

Згідно результатів нашого анкетування учнів 8-11 класів — вчитель, гідний своєму покликанню у всіх проявах свого життя, дотримується високого рівня культури поведінки, поводиться стримано та тактовно, зберігає самоконтроль і витримку, уникає проявів негативних емоційних реакцій, які принижують його людську гідність.

Зі слів наших вихованців при оцінці поведінки і досягнень учнів справжній вчитель не занижує бали, а прагне укріпляти їх самоповагу і віру в свої сили, показує їм можливості удосконалення, підвищує мотивацію навчання.

Справжній вчитель, на думку дітей, повинен поважати учня, уникати підвищення голосу на нього, вчиняти будь-які дії, що ображають особистість учня, має почуття міри і такту, відмовляється у вихованні від авторитарності та категоричності і намагається виконати свій обов’язок без погроз, примушення і насильства.

Негуманне ставлення до учня, приниження людської гідності неприпустимі для будь-якої особи, яка працює в школі.

Наші учні, як ми бачимо з анкет, хочуть щоб у всіх випадках вчитель був ввічливим і коректним, дотримувався норм етикету у кожній окремій життєвій ситуації.

Таким чином, закінчуючи свій виступ, хочу наголосити, що тільки встановлення довірливих взаємовідносин в співробітництві та співтворчості між вчителем і учнем визначають успіх навчання та виховання; тільки тоді ті, кого ми вчимо і виховуємо, у чиїх серцях і вчинках сіємо розумне, добре, вічне, кому відчиняємо двері у самостійне життя, вселяємо віру, надію й любов зможуть згадувати нас і пам’ятати все життя.



«Школа — простір без насилля»

Другие сочинения по теме:

  1. В Україні з’явиться етичний кодекс учителя Національною експертною комісією України з питань захисту суспільної моралі розроблено проект документа, що має визначити основні засади професійної етики українських...
  2. Музичний конкурс » Школа має таланти!» Мета заходу : пробуджувати інтерес до мистецтва, виявляти творчо обдарованих учнів; сприяти формуванню вмінь та навичок виконавської майстерності; виховувати естетичні...
  3. Простір. Пейзаж. Лінія зламу: море — небо Мета : надавати початкові відомості про пейзаж, передавання простору на площині; формувати образне, логічне, просторове мислення, уміння аналізувати; розвивати комбінаторні...
  4. Виховний простір школи та батьків Голєндяєва С. В., Директор Ювілейної СЗШ: Дніпропетровського району Школа — це простір життя дитини, тут вона «не готується до життя»,...
  5. Візьми участь у створенні концепції розвитку школи Проект Концепція розвитку Боровківської середньої загальноосвітньої школи На 2012-2015 р. Завдання школи — навчити жити, наша школа — школа життя....
  6. Школа Вся вона гуде, як рій. І здається, що довколарозквітають квіти мрій. Бігають, сміються діти, та — лиш дзвоник задзвенить —...
  7. Моя школа Школа, рідна школа…Пройшло вже 10 років з того часу як я вперше побувала в цьому закладі. Минають дні, місяці й...
  8. Сім’я й школа в століття утворення Я підійшла до цієї теми як учитель російської мови: розбила її на два словосполучення. Сім’я й школа і століття утворення...
  9. Школа-дорога до пізнання Школа-це наш другий дім. Для кожного з нас вона має своє символічне значення. Саме у школі ти починаєш свій довгий...
  10. Психологічний аспект «Використання ІКТ в навчально-виховному процесі» Одне з головних завдань освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства — навчити учнів та вчителів використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні...
  11. ПЕРСПЕКТИВНА МЕТОДИКА «ШКОЛА ЗВІРІВ» Для багатьох дітей адаптація до школі є складним випробуванням. Дитина стикається з низкою проблем, які не в змозі вирішити сам....
  12. Школа — центр інформаційного освітнього простору дитини У Національній доктрині розвитку освіти перед школою стоїть завдання не просто дати учням певні знання, а й сформувати здатність користуватися...
  13. Початкова школа. Урок розвитку мовлення Урок розвитку мовлення Тема. Як ми розмовляємо. Тип, темп, тон мовлення. Матеріал до уроку. Леся Мовчун «Як ростуть слова» Мета....
  14. Школа — наш другий дім! Моя школа є однією з найкращих шкіл нашого району. Неодноразово вона займала перші місця в змаганнях, конкурсах, олімпіадах, і кожного...
  15. НВК «ДИВОСВІТ» — ШКОЛА ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ 20 квітня в навчально-виховному комплексі «Дивосвіт» із санаторними групами і класами м. Жовті Води відбувся семінар за темою «Управління розвитком...
  16. Твір роздум Справжній друг Дружба — це невід’ємна частина життя кожної людини. Мабуть, не існує людини, яка не мала би друзів. Дружба дуже допомагає...
  17. Тиждень початкової школи — звіт З 16 по 23 листопада в нашій школі відбувся тиждень початкової школи. Основні завдання, реалізація, яких була у рамках тижня:...
  18. Харківська школа романтиків та її роль у становленні українського романтизму Харківська школа романтиків відіграла посутню роль у становленні й формуванні українського романтизму. її діяльність варто вивчати на прикладі творчості трьох...
  19. Тиждень правознавства. Лекція для початкової школи «Мої права» Лекція для початкової школи «Мої права» Мета: ознайомити учнів з Конвенцією ООН про права дитини; розширити знання учнів про їхні...
  20. Гра як важлива сфера діяльності дитини Гра як важлива сфера діяльності дитини Байдуж Л. О., вчитель основ здоров’я комунального закладу освіти «Спеціалізована середня загальноосвітня школа №142...
« Анализ пьесы А. Н. Островского «Гроза», план
Что мне близко в наследии М. Цветаевой »



  • Новые сочинения:

    • Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас
    • Сочинение Творческий путь писателя — Александр Иванович Куприн
    • Сочинение на тему Все профессии Важны
    • Обрыв краткое содержание
    • Літературна творчість Лермонтова в період юності
    • О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли»
    • В. Быков «Сотников»
    • Сочинение по повести Куприна «Олеся»
    • А я вам говорю, что нет
    • Сочинение на тему Мой любимый фильм
Обратная связь | Карта сайта


© 2009-2019 | Экзаменационные сочинения