Читаем сказку — изучаем традиции

Урок литературы в 5-м классе

В преподавании литературы нельзя забывать об общекультурно-просветительских, этических целях школьного образования. Предлагаю свой опыт изучения семейных традиций с пятиклассниками. Оно основано на доступном их восприятию произведении — сказке «Царевна-лягушка».

Цели урока: Познакомить учащихся с семейными традициями русского народа; формировать интерес учащихся к познанию культуры своего народа; развивать образное мышление и навыки самостоятельной работы.

Оборудование. Учебная хрестоматия. Репродукции картин:

В. М. Максимов «Бабушкины сказки», М. Шибанов «Празднество свадебного договора», А. П. Рябушкин «Свадебный поезд в Москве», В. М. Васнецов «Царевна-лягушка», И. Я. Билибин «Царевна-лягушка» .

Ход урока

К сегодняшнему уроку вы прочли сказку «Царевна-лягушка». Кто знал эту сказку раньше? Как вы о ней узнали?

А какое-то время назад дети узнавали сказки от бабушек.

…И начну у бабки Сказку я просить; И начнет мне бабка Сказку говорить:

Как Иван-царевич Птицу-жар поймал, Как ему невесту Серый волк достал… —

Писал поэт Иван Суриков.

Рассмотрим картину В. М. Максимова «Бабушкины сказки».

Обратите внимание, как внимательно слушают сказку не только дети, но и взрослые мужчины и женщины.

Случайно ли такое проявление интереса к сказке?

Сказки хранят в себе мудрость народа, его традиции и законы.

Одной из величайших ценностей человека является семья. Создание и сохранение семьи было обязательным для наших предков, поэтому женитьба — важный момент в жизни человека. В далеком прошлом даже существовал запрет на холостяцкую жизнь.

«Жениться — с людьми расплатиться» , — говорили наши предки, то есть выполнить свою обязанность.

Семья связывает наше настоящее с прошлым и будущим. Считалось противоестественным не иметь семьи, не иметь «ни роду, ни племени». К неженатому человеку относились с презрением и недоверием, взимали штрафы.

Женитьба была делом всего рода, а не только жениха и невесты. А свадьба являлась своеобразным экзаменом для обеих семей .

В народном быту была отмечена сильная власть отца и высокий авторитет матери. Старший сын выделялся среди других сыновей. В доме царило почтительное отношение к старшим. Старше — значит, опытнее. Старших почитали и слушали беспрекословно.

Были строгие правила общения, за соблюдением этих правил строго следили.

Хранительницей очага и семейных преданий была женщина. К ней всегда было особое отношение. Мужчина — добытчик — понимал, что содержанием семьи и дома он был обязан женщине.

Мир в доме, спокойствие мужа полностью зависели от терпения, благожелательности и мудрости женщины.

Правила поведения людей, их взаимоотношения с другими людьми передавались детям разными способами, в частности, они узнавали о них, слушая сказки, пословицы, поговорки.

Запишем пословицы и поговорки о семье.

Не красавицей Дом держится, а умницей. В единстве сила. Вся семья вместе — и душа на месте. Где любовь да совет, там и горя нет. Доброй женой и муж будет славен.

Добрую жену взять — ни скуки, ни горя не знать. Лучший клад — когда в семье лад.

Не обошли вниманием тему семьи и живописцы.

Вопросы для беседы

— Как в сказке «Царевна-лягушка» отражены взгляды русского народа на семью? Найдите нужные эпизоды.

(«Как стали сыновья на возрасте, собрал их царь и говорит:

— Вот что, сынки, пора вам жениться, возьмите каждый по стреле, выходите в чисто поле, натяните тугие луки и стреляйте в разные стороны. Куда чья стрела упадет, там и ищите себе жену».)

Сыновья не спорят с отцом, не говорят, что не хотят жениться. Они понимают, что создание семьи — необходимость.

— Как в сказке отражено уважение к старшим?

(«Иван-царевич… завернул хлеб в полотенце и понес к отцу. Принесли свои хлебы и другие сыновья.

Царь сперва принял хлеб от старшего сына, посмотрел-посмотрел и отослал на кухню. Принял от среднего сына и отослал туда же. Подал свой хлеб Иван-царевич…»)

— Сказка рассказывает о появлении трех молодых семей. Почему же основное внимание уделяется семье Ивана-царевича и Василисы Премудрой?

(Именно эта семья предстает перед нами примером семейного уклада. А Василиса Премудрая — это образ идеальной жены. Она приветливо встречает мужа, когда он приходит домой («Ква-ква, Иван-царевич!

Что закручинился? Аль услышал от отца слово неприветливое?»); помогает Ивану-царевичу во всех его трудностях ; она хорошая хозяйка, да и в обществе умеет себя вести так, что Ивану-царевичу можно только позавидовать.)

Читаем сцену пира, обращаем внимание на антитезу , использующееся при описании Василисы и жен старших братьев.

Описание танца Василисы в сказке вдохновило художника Виктора Михайловича Васнецова, и он создал картину «Царевна-лягушка».

Рассмотрим ее репродукцию. Мы словно слышим звуки музыки, звуки бодрые, веселые, чистые. Это заплясала Василиса Премудрая, Царевна-лягушка. Взмахивает платочком.

Поводит рукой. Стройный стан отклонен назад, струятся по спине волосы, дробно постукивают каблучки туфель.

Как хороша сказочная царевна в своем древнерусском уборе с разлетающимися от движения темно-зелеными, по-старинному свободными рукавами! Все в движении, все в лад ее смелому танцу!

— Что можно сказать о муже Василисы Прекрасной — Иване-царевиче?

(Иван-царевич делает страшную ошибку, сжигая лягушачью кожу. Он поступил необдуманно, эгоистично. Его деяние могло разрушить их семью, погубить Василису.

В семье эгоистом быть нельзя! В любом сложном положении, которых немало в жизни, нужно разобраться не торопясь, понять его причины, не рубить сплеча.)

Домашнее задание. Подготовить устное сочинение о том, как изображается семья и семейные традиции в другой сказке .