• Главная
  • Рубрики
  • Все сочинения
Экзаменационные сочинения > Новые сочинения > Мотив історичної пам’яті в поезії

 

Мотив історичної пам’яті в поезії

Ганна Ахматова — поет, що прийшов у літературу в першому десятилітті нового, XX століття й світ, що покинув, коли XX століття перевалило далеко за шістдесят. Найближчою аналогією, що виникла вже в перших її критиків, виявилася давньогрецька співачка любові Сапфо: росіянці Сапфо часто називали молоду Ахматову. Дитинство поетеси пройшло в Царському Селі , канікули проводила в Криму, коло моря, про що напише у своїх юнацьких віршах і в першій поемі «У самого моря».

У чотирнадцять років вона познайомилася з Миколою Гумільовим, і дружба й переписка з ним вплинули на формування її смаків і літературних пристрастей. У вірші Марини Цвітаєвої написане про неї: «Про Музу Плачучи, прекрасніша з муз!» Ганна Ахматова була великою трагічною поетесою, що застала грізну епоху «зміни часів» з революційними потрясіннями, що випливали одне за іншим, зі світовими війнами. Живучи, постійно розвивається ахматівська поезія, яка завжди була пов’язана з національним грунтом і вітчизняною культурою. Жданов у своїй доповіді про журнали «Зірка» і «Ленінград» писав, що «поезія Ахматової» зовсім далека від народу; це поезія десяти тисяч верхніх шарів старої дворянської Росії, приречених, котрим нічого вже не залишалося, як тільки зітхати по «добрих старих часах».

У початковому чотиривірші — епіграфі до своєму «Реквієму» — Ахматова відповідає Жданову: Ні, і не під далеким небозводом, і не під захистом далеких крив, я була тоді з моїм народом, там, де мій народ, до нещастя, був.

«Реквієм» — вершина цивільної поезії в літературі XX століття, справа всього життя поетеси. Це пам’ятник всім жертвам сталінських репресій. Тридцяті роки виявилися для поетеси часом найбільш важких випробувань.

Ці роки вона проводить у постійному очікуванні арешту, дивовижні репресії не обійшли стороною і її будинок, її сім’ю.

«Розп’яття» у поемі схоже на псалом:

Магдалина билася й ридала, учень улюблений кам’янів, а туди, де мовчачи Мати стояла, так ніхто глянути й не посмітив.

«Розп’яття» — це всесвітній вирок нелюдській системі, що прирікає мати на безмірні й нерозважні страждання, а єдиного сина — на небуття.

Заключна частина «Епілогу» розвиває тему «Пам’ятника». Під пером Ахматової ця тема здобуває незвичайний, глибоко трагічний вигляд і зміст. Поетеса зводить пам’ятник всім жертвам репресій у страшні роки для нашої країни.

Велику Вітчизняну війну Г. Ахматова зустріла в Ленінграді, там же пережила й майже всю блокаду, не припиняючи писати вірші, що стали відбиттям того часу, — «Північні елегії», «Біблійні вірші», цикл «У сороковому році»:

Ми знаємо, що нині лежить на вагах і що відбувається нині. Година мужності пробив на наших годинниках, і мужність нас не покине.

Військові вірші Ахматової — це ще один реквієм, у якому з’єдналися скорбота про загиблих, біль за страждання живих, трагедія війни, безглуздість кровопролиття. Своєрідним реквіємом по цілій історичній і культурній епосі є й «Поема без героя».

Безсумнівно, Ахматовій був своєрідний трагічний дарунок. Він дозволив їй з великою поетичною силою передати події революції, терору, війни, змушеного мовчання як особисту трагедію й одночасно, як трагедію народу, країни.



Мотив історичної пам’яті в поезії

Другие сочинения по теме:

  1. Мир поезії Ганни Ахматовій При згадуванні імені Ганни Ахматовій у мене виникає образ царственої дами, господарки муз. Ця жінка прожила більшу, драматичну й у...
  2. В. Симоненко «Ти знаєш, що ти — людина?». Громадський мотив у поезії Мета : продовжувати опрацьовувати поетичну спадщину В. Симоненка, зокрема визначити громадський мотив програмової поезії; розкрити її ідейну спрямованість; розвивати пам’ять,...
  3. Життєвий і творчий шлях російської поетеси Анни Ахматової. Утілення у творчості А. Ахматової ознак акмеїзму Мета : розкрити особливості творчої манери поетеси як яскравого явища світової поезії ХХ ст., поглибити розуміння поняття «акмеїзм»; розвивати навички...
  4. Твір на тему: Духовні цінності людини в поезії Ліни Костенко Ми живемо в складний і бурхливий період історії нашої держави. Нарешті багатостраждальна Україна здобула незалежність. На зміну класовим ідеалам з...
  5. Розряди поезії Розряди поезії Серед безлічі різноманітних поетик мені близька одна з индийскихс її поділом добутків поетів на три розряди Нижчий розряд...
  6. Лорелея центральний персонаж романтичної поезії Лорелея — центральний персонаж романтичної поезії. Міфологічний прообраз: Л. — діва-чародійка, річкова фея, героїня німецьких народних легенд. Ім’я Л. походить...
  7. Мова поезії Борис Леонідович Пастернак прожив довге творче життя. Коли відбулася Жовтнева революція, він уже був поетом, що сформувався, автором книг віршів...
  8. Образи й символи в ліричній поезії Пушкіна У вірші «Пророк» Пушкін в образі пророка мав на увазі поета. Картина, зображена Пушкіним, у декількох дрібних деталях сходить до...
  9. Загальна характеристика провідних шляхів розвитку поезії середини ХІХ ст Мета: допомогти учням зрозуміти основні тенденції розвитку літератури в середині ХІХ століття; розвивати навички складання опорних конспектів; учити визначати головне,...
  10. Тема батьківщини в добутках А. Ахматовій Твір по літературі: Тема батьківщини в добутках А. Ахматовій Звичайно найбільше гостро тема Батьківщини встає в літературі в період воєн,...
  11. Я була тоді з моїм народом Твір по літературі: Я була тоді з моїм народом.. Роки сталинизма відгукнулися диким болем і нелюдськими стражданнями в долях людей....
  12. Неоромантизм поезії Олени Теліги Романтизм Як літературна течія виник на початку XIX сторіччя, але відновився через сто років в оновленій формі — неоромантизму. З...
  13. Ліричний мир А. А. Ахматовій Твір по літературі: Ліричний мир А. А. Ахматовій И все-таки довідаються голос мій, И все-таки йому знову повірять А. Ахматова...
  14. Майстерність втілення скороминущих настроїв і переживань у поезії А. А. Фета А. А. Фет увійшов в історію російської поезії як прекрасний поет-лірик, чиї вірші вражають нас красою й височиною почуттів, емоційною...
  15. Зображально-виражальні засоби в поезії Володимира Сосюри «Любіть Україну» Драматичною була доля поезії В. Сосюри «Любіть Україну». Вона стала причиною безпідставних звинувачень поета у націоналізмі. Автор прагнув осмислити, збагнути...
  16. СВІТ ПОЕЗІЇ ОЛЬГИ ЧОРНОЇ Мета: Ознайомити учнів із життям і творчістю Ольги Чорної, фор — Муванням її світогляду, творчими доробками, дослідити проблематику збірок, виховувати...
  17. Мотиви й настрої поезії у вірші Фета «Поетам» А. А. Фет прагнув передати тонкі переживання людини, зробити їхній доступними читачеві. Вірш «Поетам» було написано 5 червня 1890 року...
  18. Прославляння романтичних ідеалів у поезії Гумилева Невеликий цикл «Капітани», про яке так багато висловлювалося невірних суджень, породжений тим же прагненням уперед, тим же преклонінням перед подвигом:...
  19. Твір з літератури: Образ України в поезії Володимира Сосюри Володимир Сосюра Володимир Сосюра… І перед нами постає кароокий співець з чутливою й ніжною душею. Цей високий поетичний світ, де...
  20. Художня своєрідність поезії Валерія Брюсова Карбований, стислий, твердий, немов кутий вірш, скульптурно опукла чіткість образів, коротка, прагнуча до афоризму фраза — це все безсумнівно впадає...
« Томас Мюнцер
Обывательство »



  • Новые сочинения:

    • Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас
    • Сочинение Творческий путь писателя — Александр Иванович Куприн
    • Сочинение на тему Все профессии Важны
    • Обрыв краткое содержание
    • Літературна творчість Лермонтова в період юності
    • О стихотворении Николая Заболоцкого «Журавли»
    • В. Быков «Сотников»
    • Сочинение по повести Куприна «Олеся»
    • А я вам говорю, что нет
    • Сочинение на тему Мой любимый фильм
Обратная связь | Карта сайта


© 2009-2019 | Экзаменационные сочинения