Як допомогти дитині робити уроки

Коли мій син пішов у перший клас, ми зрозуміли, що щасливий і безтурботний дошкільний час позаду. Настав час відповідальності і великих навчальних навантажень.

Щоб подолати труднощі, що постали на нашому з сином навчальному шляху, мені довелося згадати все, чому мене вчили в педагогічному вузі, розпитати всіх знайомих і більш досвідчених мам і переглянути безліч літератури за шкільною темою. Результат моїх зусиль я узагальнила в цій статті.

Швидше за все, весь перший клас Вам доведеться контролювати виконання домашніх завдань Вашого малюка. Навіть найвідповідальніша дитина не може впоратися з усім сама. Однак треба враховувати і те, що, «стоячи над душею», Ви можете зруйнувати віру малюка в себе і перешкодити формуванню самостійності.

Тому визначте, з якими завданнями дитина не може впоратися сама досить добре, і всіляко допомагайте їй в цьому. Простіші для дитини завдання, такі як, наприклад, розфарбовування, залишайте під особисту відповідальність дитини. Поступово зменшуйте час Вашої участі в заняттях.

Поширеною проблемою у виконанні домашніх завдань є капризи і неуважність дитини. Він може плакати, крутитися і думати про абсолютно сторонні речі. Для вирішення цієї проблеми Ви можете використовувати такі поради:

Заздалегідь домовляйтеся з дитиною, в який час Ви почнете займатися, ні в якому разі не зволікайте і не переносьте цей час. Дитина зможе внутрішньо підготуватися до уроків, ви виробите у нього навичку планування, а також, завдяки режиму, вирішиться всім знайома проблема «посадити дитину за уроки».

Слідкуйте за тим, щоб робочий стіл був чистим і на ньому знаходилися тільки необхідні предмети. Це дисциплінує і чудово організовує нестійку дитячу увагу.

Можна використовувати хитрість. Мій син дуже любить дивитися один мультик. Ми починаємо робити уроки рівно за 40 хвилин до його початку.

Тоді у нього виникає особистий мотив не відволікатися і зробити уроки швидко і старанно . Хоча деяким дітям такий спосіб робити уроки «наскоком» не підходить — для них краще робити уроки маленькими порціями по 15 хвилин.

5-6 разів за час виконання уроків повторюйте дитині, що він відмінник і дуже старається, ще 5-6 разів — що він робить все швидко і добре, і ще 5-6 разів — що він дуже розумний і талановитий. Віра в себе — найважливіший фактор успішності. Всі без винятку успішні люди — люди впевнені в собі.

Під час уроків не підвищуйте голос. Я знаю, іноді власне чадо майстерно виводить з рівноваги, однак наслідки крику і будь-яких інших звинувачень можуть опинитися буквально руйнівними. Дитина може втратити інтерес до навчання або почне боятися домашнього завдання, що в будь-якому випадку позначиться на успішності.

У висновку — кілька рекомендацій щодо освоєння предметів.

Для того, щоб виробити гарний почерк, дуже підходять прописи Шклярова — вони зроблені так, що просто неможливо негарно написати.

Для письма використовуйте ручки, на яких стоїть позначка «м’який лист» або позначка «лист під будь-яким нахилом». Такі ручки не дуже дорогі, але початківцям писати дуже допомагають. Весь наш клас тепер пише тільки такими ручками.

Поради з читання. Для того щоб дитина стала краще і швидше читати, обов’язкове домашнє читання найкраще організувати прямо перед сном — це активізує відповідні центри головного мозку, які найінтенсивніше розвиваються.

У читанні є чотири основних компоненти — розуміння прочитаного, читання складних сполучень букв, швидкість читання і інтонація. Для відпрацювання розуміння і інтонації використовуйте простенькі дитячі книжки-картинки з невеликим і примітивним текстом. А для напрацювання швидкості і читання складних літерних конструкцій — тексти з, наприклад, дитячих енциклопедій.

Комбінуючи ці два способи читання, Ви здивуєтеся, з якою швидкістю дитина удосконалюється в читанні.

Успіхів у навчанні!